大班音乐活动猴子坐沙发.doc

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1、大班音乐活动：猴子坐沙发安康市平利县西河镇中心幼儿园陈博班级：大班领域：音乐活动名称：猴子坐沙发活动目标：1、初步用动作随乐表现“猴子坐沙发”的情景——出门找朋友、相互逗乐、变沙发。　　2、通过创编，用尝试身体不同部位创造性地表现不同的沙发造型。　　3、在两两合作坐沙发的环节能友爱同伴，能爱惜和保护自己的“沙发”。活动准备：　　本节课的活动准备是节奏感强、音乐欢快的《甩葱歌》。活动过程：教学流程：激发兴趣――提炼动作――感知音乐――更高更适宜的挑战一、故事导入，激发兴趣今天老师给小朋友们带来了一个小故事：有一只小猴子，在家好无聊

2、，于是他决定出去找朋友玩，在公园里他这里看看那里找找，找到了猴妹妹，见了面他们好高兴你挠挠我，我挠挠你，玩的可开心了，终于他们都累了，想要休息一下，小猴哥就想：“有什么能坐着很舒服呢？”小朋友们帮猴哥想想，有什么坐着会很舒服？　　二、提炼动作、感知音乐　　完整感受乐，解决音乐、动作和故事的关系。　　（1）听音乐，老师带领幼儿坐在椅子上用手进行律动游戏。（2）教师提问：观察猴哥、猴妹玩的什么游戏？（挠痒痒）他们挠了几次？再次听音乐感受。（3）刚刚在音乐中有一首儿歌，小朋友们听到儿歌里说了什么内容？　　（4）听音乐，再次用手进行律动

3、游戏。　　三、更高更适宜的挑战　　（1）创编沙发造型。　　（2）教师请一名幼儿分角色玩游戏，引出爱惜和保护沙发。　　（3）请两名幼儿分角色玩游戏（音乐），合作尝试变沙发。　　（4）请所有幼儿自由找朋友，创造性表现自己的沙发（音乐）。　　（5）邀请客人老师一起游戏（音乐）。