地球的内部冯阳3.doc

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1、单元2课题3、地球的内部(1)课时2教学目标1、知道地球内部构造是科学家根据一些自然现象推测出来的。2、知道地球的内部结构。3、能够制作地球结构的模型。重点难点了解地球内部的构造。能够从地表发生的的火山喷发、地震等自然现象推测地球内部情况。教学准备三个小黑球教学过程一、导入1.教师出示三个黑球，谈话：你们在不打开球的前提下有没有什么办法能够探测到物品可能是什么？最后请你们说说为什么可以那样探测？2.学生回答。板书（看、听、闻、摸（触摸、敲击、摇动、捏压、钻孔））3.学生活动，探测黑球。3.其实我们的地球就是一个

2、巨大的黑球，那地球的内部又是什么样呢？我们又应该用什么样的方法来探测呢？4、今天这节课我们一起来探究地球的内部。（板书：地球的内部）二、学习新课（一）观察地表自然现象1.谈话：你知道，地球的内部是什么样的呢？2.播放火山视频，学生交流地球内部的结构。（二）钻井勘探1、谈话：我们通过地球表面的自然现象来获取地球内部的信息，但是不管怎么样，我们仅仅是推测，有没有什么其他的办法呢？2.教师出示文字资料：目前钻孔深度以及无法继续深入的原因。(教师小黑板展示)（三）地震波探测1.谈话：那么这个方法不行，但是科学家并没有停

3、止探测。科学家发现了地震波。2.教师分发资料卡片，学生讨论交流。3.教师组织学生做阅读小结：地球内部结构大体分为地壳、地幔、地核三个圈层，圈层的厚度不同。9.在小黑板上展示各个圈层的厚度。三、巩固和总结1、谈话：通过今天的这节课学习，你有什么收获。三、课后作业1、每组学生准备三、四种颜色橡皮泥。板书设计地球的内部火山温度高地壳地震推测压力大结构地幔地热运动的地核有熔岩...............