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时间：2020-04-08
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1、低年级学生课外朗读指导马少红爱读书和爱活动都小学生的共同特点。因此平时我把读书与活动捆绑在一起，开展丰富多彩的课外阅读活动。例如：（1）听：听课外读物录音带，收听广播、电视新闻。（2）读：把读书读报与“古诗文背诵考级”、“晨会十分钟读书读报活动”、“朗读比赛”等活动结合起来。（3）说：复述读物内容，演说体会。如“新书介绍会”、“新闻发布会”、“故事大王比赛”、“演讲比赛”等。（4）写：定读书笔记，编课我阅读小报。（5）评：评点、评价。对读物的中心思想、人物精神、表现手法进行文学欣赏性评品和是非优劣的判别。（6）演：表演
2、，操作表演和角色表演。将童话等文艺性读物改编杨小剧本,然后按人物角色化装表演.
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