五语文上阅读比赛卷.doc

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1、2012年秋季学期五年级语文上册阅读比赛卷（时间：20分钟总分40分）学校：班别：姓名：分数：一、课内阅读（23分）（一）落花生（13分）父亲说  花生的好处很多  有一样最可贵  它的果实埋在地里  不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上  使人一见就生爱慕之心  你们看它矮矮地长在地上  等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，  必须挖起来才知道。  我们都说是，母亲也点点。  父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”  我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处

2、的人。”  父亲说：“对。这是我对你们的希望。”  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、给第一自然段加上标点符号。（2分）2、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。（3分）3、用“要……不要”写一句话。（3分） _____________________________________________4、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。（3分）____________________________________________________

3、_________5、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？（2分）（二）（10分）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、这篇课文选自 __________（1分）2、双引号的作用是 __________（1分）3、“它们”是指什么？_________

4、_____________________（2分）4、“生活的小船”是指什么？（3分）5、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。（3分）___________________________________________________________二、课外阅读（17分）猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走，等以后养肥了再说。”　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是

5、想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”　一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”　　　后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。　　“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”　　1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）　　　掩盖——（）惊奇——（）　　2.文中破折号的作用是（1分）（）　　A.声音顺延B.解释说明C.意思转折　　3.文中省略

6、号的作用是（1分）（）　　A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止　　4.“话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（）；后一个“没”字的读音是（）。（2分）　　5.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法是指什么？（3分）　　　　6.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（1分）（）　　A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写　　7.本文的写作顺序是（1分）（）　　　A.先总后分B.总分总C.先分后总　　8.用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。（3分）　　　　　9.这则寓言告诉我们（1分）

7、（）　　　A.做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。　　B.做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。　　　C.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。　　D.做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。　　10.小猫的性格特点是（2分）