不能把学习强加给学生（3）.doc

《不能把学习强加给学生（3）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、不能把学习强加给学生广福镇京房小学余秉政著名教育学家苏霍林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。”因而，学习是一项充满情感的劳动，只有倡导遵循孩子的成长规律，让其在轻松愉快的坏境里学习，在最短时间里学到更多的东西，从中体会到成就感，学习才会有动力，才会有高效。最近，我到城里一位亲戚家去。在家里，我看到放学后，她的妈妈就一直在辅导做家庭作业，抄写、听写、做题，做了一科又做另一科。吃晚饭了，孩子还没做完作业。晚饭后，又继续做，一直做到十点，孩子才把作业做完。我不禁心想：现在学校不是都在给学生减负吗？怎么还布置

2、这么多的作业。看来老师为了学生真是“惜时如金”啊！在教育教学里，不顾及孩子的身体，不遵循孩子的学习规律，只是一味的想着如何提高学习成绩而不顾及如何培养学生的兴趣、不讲究循序渐进的科学方法，不注意培养学生的心理素质，采取揠苗助长式的学习，结果将违反学生发展的客观规律。不断地给孩子增加学习任务，让孩子在题海中鏖战，使孩子们在稚嫩的双肩上压下一副重担，这将严重违背孩子的成长规律。现实生活中，许多孩子不堪负重、厌学、弃学与父母反目，甚至有点还付出了生命代价，这些现象还真不少。在给孩子布置作业时，我们一定要掂掂孩子的书包，看看里面装着些什么，那些需要付之一炬。综上所述，教学

3、中不可把学习强加给学生，无论老师，还是家长，都要注意遵循孩子身心健康成长与学习的发展规律，让孩子在轻松愉快的坏境里学习，幸福的成长。时间：2013年8月4日星期日