《我的妈妈》教学设计.doc

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1、记一个最熟悉的人——我的妈妈教学过程：一、播放短片，师朗诵。2“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦　在我们的一生中有太多的人需要感恩！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声妈妈，再到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞的走路，第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩。。。。。。也许大家都不曾注意到，在这无数的第一次中，在这漫长的成长道路上，妈妈付出了多少的心血倾注了多少爱！你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误，妈妈都会牢记心头，陪在你们身边，给予你们默默的支持。可是孩子们，你们是否将妈妈——这个生命中最熟悉的人放在心头了呢

2、？”今天，就让我们用手中的笔写一写我们的妈妈。二、“请你找特点”：请你静静地思考，找出妈妈身上最突出的一个特点。31、请用一两句话写下来，简单的向我们介绍你妈妈的这一个特点。2、学生交流，教师简单评价。帮助学生正确的找出特点。三、“听你讲故事”：请你围绕妈妈的特点向大家讲讲妈妈的一件事。51、讲给你的同伴听，请同伴先评价一下：你选择的这件事能不能表现出你妈妈的这个特点。2、全班交流，讲给同学们听，师生评价：事情的经过是否讲清楚、完整？事情是否生动、具体？四、“帮你写故事”：通过前面的讲述，我们一起来总结，如何更好的写出妈妈的特点。51、选择的事例要能体现人物特点。2、可以通过语言、动作、心

3、理等描写，使人物特点更加清晰。3、语句通顺，标点符号正确，没有错别字。五、学生习作。15六、学生展示，师生评价：找出优点，提点建议。8教师小结：同学们，我们应该常怀一颗感恩之心，感谢我们的父母赐予我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩；感谢他们一直用温暖的羽翼保护着我们，赐予我们勇气和力量。所以，将来不管我们走到哪里，都要记得，父母是我们今生最大的恩人，是需要我们永远去爱的人！2