飞第四阶段自评报告表.doc

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1、自评报告表选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科思品年级七年级教学形式新授课教师王飞艳单位沁园中学课题名称创建新集体“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习七年级学生知识面广，个性普遍突出，因此在课堂上应顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维应给予肯定，巧妙引导，增

2、强学生的学习自信心。我在讲授本课时，从学生的心理特点出发，提供给学生感兴趣的材料，激发学生的积极性，使学生养成自主学习的习惯。“会学”——过程导向评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导1.是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2.是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3.是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）活动一：展望新班级每位同学介绍的班集体各有什么特点？这些班集体好在哪里？什么是优秀

3、班集体？优秀班集体有哪些特点？对同学们的成长有哪些影响？为了我们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个什么特色的班集体？师生总结：同学们想拥有一个团结互助的集体，在这样的集体中，我们互帮互助，齐心协力，凝聚在一起形成一股强大的集体力量，带动每一个同学，克服种种困难，不断取得进步。我们的集体将是拼搏进取的集体，这富有挑战性的集体，使我们学到许多科学文化知识，能激发我们的内在潜力，还锻炼了我们坚强的意志。我们的集体将是一个温馨快乐的集体，在紧张的学习之余，我们能感受到老师慈母般的爱，同学之间兄弟姐妹般的情，我

4、们还拥有舞台上、球场上的欢声笑语。活动二：我来露一手有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀的班集体吗？肯定不是，在进行下面的活动过程中，请同学们思考一个问题：建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？师生总结：俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最优美的音符，人们听到的也是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的乐章。“学会”——认知导向评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、

5、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：1.是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施本课图文资料多，培养学生的分析归纳能力，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，通过做题练习进行巩固。使学生从感知到理解，从理解到运用，既学到了知识，又提高了能力。导师评议：单位：姓名：日期: