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时间：2020-04-08
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1、统计图的教学反思折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，理解两者之间的区别及正确选用合适统计图是本单元的教学重点。我在教学本节课时，根据学生已有的认知基础和生活经验，运用迁移规律，放手让学生自己自主探索，借助实例,认识折线统计图,体验折线统计图在表示数量变化中的作用.在学习选择合适的统计图表示数据时，注重解决问题策略的渗透，引导学生在遇到问题时先进行分析，确定解题策略，再根据需要选择表达方法。 同时，在活动中,让学生感受统计与现实生活的联系,进
2、一步发展统计观念。
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