班会教案(1)东方红学校兰晓娟.doc

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1、班会教案设计班会主题<<创建文明城市，我是小主人>>　时间2014年10月班会背景　作为新世纪的小学生，他们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，因为他们是祖国的未来和希望，他们的面貌将展示出一个城市乃至一个国家的面貌。成才必先立德，立德必先立品，但目前一个不容忽视的现实是:现在许多小学生以及家长只重视学习成绩,注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，尤其在铁道北农村,有的学生在学习,生活中有许多不忍目睹的不文明行为。面对这样的严峻的现状，我们作为人民教师更应重视对学生思想道德的教育。本着“求真务实”的精神，针对铁道北农村小学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们东方红

2、学校二年一班召开了一次名为“创建文明城市，我是小主人”的主题班会。倡议从身边事做起，从自己做起，从小事做起，做文明事，做文明人，为校园文化建设，甚至城市文化建设做出贡献！班会目的1、知识理解目标：利用现代化信息教育手段，以文明习惯养成教育为主要内容,了解争创全国文明城市的意义和内容。帮助学生认识到生活中文明礼仪的重要性，使学生从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。2、能力培养目标：进一步提高学生的文明意识，提高学生将良好的礼仪内化为自己的行动的能力。在活动中了解“

3、全国文明城市”的要求，作为小学生可以为活动做些什么。3、情感养成目标：使学生明白，作为祖国未来的主人，我们必须要传承文明礼仪，时时、事事都应有文明礼仪。倡议从身边事做起，从自己做起，从小事做起，做文明事，做文明人。　班会重点让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌.从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。　班会难点提高学生将良好的礼仪内化为自己的行动的能力。能从自我做起，时时讲文明处处讲礼貌，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。　班会准备1．有关争创全国文明城市的意义和内容的多媒体课件。2．学生表演节目：舞蹈

4、《歌声与微笑》；配乐朗诵《妈妈我想对你说》；小品《做一个有道德的人》《过马路》；诗朗诵《校园美》。3．道具：图片及音乐；小品所需道具。　活动过程活动过程（一）、主持人开场白设计：主持人1：各位老师，各位同学，大家好！欢迎参加二年一班《创建文明城市，我是小主人》主题班会。主持人2：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。主持人1：阿城区争创全国文明城市的活动也正进行地如火如荼。我们全市人民正投身争创全国文明城市的热潮之中。主持人2：我们作为阿城区的一员，作为新世纪的小学生，也应该用自己的实际行动来支持争创全国文明

5、城市，因此我宣布，二年一班《创建文明城市，我是小主人》主题班会合：正式开始！第一篇章我们支持争创全国文明城市主持人1：现在进入第一篇章《我们支持争创全国文明城市》观看多媒体课件。主持人2：“全国文明城市”的称号，就象一块金光闪闪的“城市品牌”，一直是全国各大城市的竞争焦点。主持人1：我们阿城区也不例外，上至市领导,下至普通百姓，都投身于创建全国文明城市的热潮之中。主持人2：我们小学生当然也不甘落后，我们用我们的歌声、用我们的微笑为“争创全国文明城市”加油！(二)、下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》第二篇章文明礼仪，从我做起主持人1：现在进入第二篇章《文明礼仪，从我做起》悠

6、悠华夏，造就了五千年的文明历史，主持人2：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。主持人1：古人曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。主持人2：可见，文明礼仪教育对培养高素质的人才有着十分重要的意义主持人1：然而我们也不无遗憾的发现，在今天的社会，受诸多因素的影响，极少数青少年心灵被蒙上了一层灰尘，主持人2：那么怎样才能让我们的行为成为一个合格的小学生，成为一个合格的阿城市民，下面就请欣赏诗朗诵《校园美》(三)、小品《做一个有道德的人》主持人1：看了小品，你们发现了那些不文明的现象？你想对他们说点什么吗？（学生发言）主持人2：上学期

7、我们学校就向我们宣传了“争创全国文明城市”的内容，有的同学在假期的作文中写到“以前，我从来没有感觉到自己的不文明行为会给我市的创建工作抹黑。现在，我觉得自己应该尽快改掉这些坏习惯，为我市的创建工作尽一点儿力。”主持人1：俗话说“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。主持人2：做文明之人，就应用文明语，做文明事。主持人1：元代大学者许衡虽天气炎热，口渴难忍，行人纷纷前去摘梨，惟独许衡不为所动。因为他有“梨虽无主，我心有主”的高尚情操；主持人2：恩来总理一生鞠躬尽瘁，死而后已，在内政、外交等方面都展现了良好的文明礼仪风范。主持人1：已所不欲，勿施于人，文明礼仪时刻提醒我