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1、我们知道，高三有三轮复习:第一轮复习的主要任务是看课木一一夯实基础，熟练掌握基础知识和基木技能，逐步完善知识结构，构建知识体系,形成知识网络（这一阶段大约是第一学期到第二学期开学Z前）;第二轮复习的主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合，运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题，提高解答学科内综合测试题的能力,通俗地讲就是强化基础知识以及灵活运用知识，即解高考题（这一段时间大约在三到四月份）;第三轮父习的主要任务是“模拟训练”，即查缺补漏，重点是提高答题速度和准确度（这一段时间大约在五月份）。现在正值三月份，那么在第二轮复习之中，同学们
2、应该注意哪些问题呢?根据高三历年的第二轮复习情况提出以下几点建议供同学们参考：首先，在第…轮复习梳理知识网络的基础上,注意检杳知识的掌握程度。这就要求我们课后要多看课木，检查白己是否把课木上的知识点、关键点（比如词语、概念、定义、基木语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算）烂熟于心，知识点、关键点是否在白己的头脑屮形成了明晰的知识体系。比如，从一个知识点联想到它的来源，与其他知识点的联系,它会以什么形式出现在试题屮等。高三第二轮复习是知识上的综合以及知识的融会贯通，这时需要综合运用知识去“描述和阐释事物”及“论证和探讨问题”，即加强分析综合能力的
3、运用。在这一点上需要我们注意的是合理调柴大脑屮贮存的知识，使Z条理化，以便在进行新的学习时可以顺利地提取出来加以运用,并可迁移到其他方瓯。其次,要紧跟老师的教学计划走。老师的教学计划一般都具有明确的针对性，紧跟老师的教学计划就能基木上掌握高考所要求的知识和能力。所以上课要认真听讲，尽最大可能做到当堂内容当堂消化，在保质保量完成老师布置的作业的基础上，重视课木上的典型例题。练习时遇到不会的或拿不准的题目要打上记号，这样在老师讲评时会发现自己存在的问题以及复习不到位的地方。同时要及时进行学习小结（必要时可与老师交流），了解薄弱的知识点，并进行有选择的、有针对性
4、的训练。再次，要特别注意严谨的思维品质的培养。无论遇到熟悉还是不熟悉的问题，都要从头开始全面地进行分析思考，决不能匆匆忙忙地主观臆断或猜测结果，宁慢勿错。高考题往往似曾相识,却暗藏机关。所以从现在起要养成仔细读题、审题的习惯——读题时一定要仔细杏看给出的条件，最好把题目看两遍，第一遍搞清楚题目的主要意思、内在联系，以及依据什么条件I叫答什么问题。第二遍看出题的老师要考查什么知识点,这样就可以清楚而全血地I叫答问题。这样一來，高考时就能有效地保障正确解题的成功率。此外，在这一阶段考试比较频繁，难免会出现成绩波动,这很容易产生心理压力和情绪烦恼。在这种情况下，
5、我们一定要明白高三的所有考试祁是为了发现问题，查缺补漏，在考试屮暴露出问题是好事，因为通过解决问题，我们才能全面了解自己的实力，弥补自己的不足，也才能轻松M对高考这道大难题。所以我们W该以愉悦的心情来对待考试屮出现的问题，并以切实的行动将其弥补。此外，大家要注意每天坚持四十分钟以上的体冇活动，以达到增强脑力和调节心理的目的。总之，在第二轮复习阶段我们要学会白己归纳学习内容,梳理知识结构，同时要学会分析知识结构屮的重点、难点,分析知识的内在联系，做到融会贯通。要做到这些就必须通读课本，夯实基础，把握重点，突破难点，重视热点。同时大家在学习方法上要注意做到:听
6、一一认真听老师讲课，注意重点、难点、关键点;练——在老师指导下，有目的地练典型习题;思——思白己的不足Z处，找出原因;悟——从听、练、思中悟出学习规律。以上仅是个人的一些意见和建议,希望对大家有所帮助物理：融会贯通综合提高高考物理二轮复习要在一轮复习的基础上，使知识融会贯通，重在抓综合和提高，提炼岀解决物理问题的一般思路和方法。具体做法如下：一、抓住主干知识及主干知识Z间的综合。第二轮复习屮，考生们首要的任务是能够把整个高中的知识网络化、系统化，把所学知识连成线，铺成血、织成网，梳理出知识结构，使Z有机地结合在一起。二、选题要精，讲评要细，做题注意精细结合
7、。通过对近几年高考试题的分析，题目都以学科内综合为主，题目典型，难度不大，没有偏、难、怪的题目。考生得分低的原因是速度慢,准确率差。究其原因,备考期间漫天做题,求新求多；重练习,轻思考;重考试,轻总结。针对这种情况，学生要做到彻底解决问题，澄清疑点。三、针对高考能力的要求，首先要提高审题能力，审题虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力，要抓住题屮关键词语的理解；挖掘隐含条件；排除干扰因素。其次是注重一题多解、一题多变，培养发散思维。再次，要注重表述能力及解题的规范化训练，包括文字表述准确,方程书写规范，最后结果的讨论。不因书写问题而无谓丢分，要求学生考后做出
8、满分卷，提高效果的落实性。四、精读课本，强化实验。注重实验设计、观
