试论中职语文教育中学生健全人格的培养的途径.doc

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1、试论中职语文教育中学生健全人格的培养的途径摘要：在我国教育体系中，语文是一门基础而重要的学科，是学好其它学科的首要前提，关乎学生的未来发展。在中职教学中，语文学科处于边缘地带，但却潜移默化地影响着学生，是帮助学生树立正确“三观”的关键所在。由于受到各种主客观因索的影响，一些学生人格缺失现象口渐普遍化。为此，需要多角度、多层次釆取各种有效的措施，优化利用语文素材，展开多样化的人格教育，促使学生形成健全的人格，重塑“三观”。关键词：中职；语文教育；学生；健全人格；培养；途径在新课标背景下，中职教育者被提出了全新的要求，在全面推进索质教育的同时，要把健全人格的教育贯穿于整个教学的始终，放在

2、教学的首要位置，促进中职学生的全面发展。在此过程中，语文教育扮演着关键性角色，需要渗透人格教育,为社会市场输送大量高素质人才,满足社会市场的客观需求，促进不同行业、领域的飞速发展。还能改变新时期屮职语文教学现状，优化利用各种教学资源，合理调整教学内容，提高课堂教学的整体质量。一、健全人格与中职语文教学概述就健全人格研究来说，涉及到不同学科领域，比如，道徳、心理。从教育的角度来说，健全人格便是人的全血发展。换句话说，想要拥有健全的人格，必须“德、智、体、美、劳”协调发展。而从社会学角度来说，健全人格属于一个过程，是“自然人”向“社会人”转换的过程，准确认识并适应各种复杂的社会关系。在培

3、养健全人格的过程中，需要不断促进人的个性特征全面发展，促使人格发展处于正常状态，要引导其不断正确处理人与自然、社会之间的关系，并借助实践活动，不断完善自身。而在教学过程中，要结合社会发展客观要求，强化学生的个性品质、人格教育,帮助他们逐渐拥有健全的人格，更好地成长。在整个教学过程中，语文是一门重要的基础学科，具备重要的文化功能，能够传达出博大的人文情怀，传承各种价值理念，具有鲜明的人文性特点。还拥有丰富多彩的语文索材，客观地呈现了丰富多彩的情感世界，细致缜密的思想逻辑，有着浓浓的美学气息，里面包含着不同类型的文学作品、应用性文章，是美学不同领域的最好呈现。对于屮职语文教学来说,教师要

4、注重理论知识的传授，也要注重人文知识的灌输，要引导学生揭示语文课文本质，课文中所蕴含的人文精神，潜移默化地影响学生，逐渐净化学生的心灵，树立正确的“三观”，为拥有健全的人格，健康的心理提供有利的保障。二、屮职语文教育屮学牛健全人格培养措施(―)充分调动学生的主动精神在进入中职阶段学习后，学生正处于青年与成年的过渡阶段，已有一定的认知水平。在这种情况下，教师不能再采用“放羊式”、“鸭填式”传统教学模式，要多为学生创造更多参与课堂实践的机会，多鼓励学生根据自己对课文的理解，去发表自己的观点、看法，不要一味地依赖教师，要引导学生积极思考，为学生创造更多的想象空间，引导学生学会自己去感知、理

5、解不同的语文素材内涵，促使学生更好地表达口己的喜怒哀乐。这样教师也可以更好地了解班级学生，优化调整教学方法，有效渗透人文情怀，为培养学生的健全人格埋下伏笔。(-)创设审美情境在语文审美教育中，教师要借助展示形象，优化利用各种意境，注重“以美感人、以情动人”，为进行情感教育提供良好的外部环境。教师要客观地分析语文教材内容，根据学生的兴趣爱好、个性特征等，创造良好的教学情境，促使学生更好地受到美的熏陶，不断培养学生的审美品质。以“荷塘月色”为例，教师可以结合课文内容，进行配乐朗诵，使学生融入到真实的情景中，唤起他们的想象，不断激发他么内在的情感，在这“绿叶mm＞荷花朵朵”的情景屮，更好地

6、理解课文内容，充分感受美。在背景音乐的作用下，学生能够更好地感受作者那份淡淡的喜悦与哀愁，充分感受那份特别的“艺术美、音乐美”，有利于陶冶学生的情操，引导他们更好地走进作者的内心世界，透过那些跳动的“文字”，去感知作者想要表达的情感，更好地理解课文主题。在此过程中，学生也能逐渐学会发现、感受生活屮的美，做生活屮的有心人。(三)优化利用语文索材在中职课堂教学中，语文素材丰富多彩，比如，精辟的论述、古代圣贤，能够客观地折射出蕴含的不同人文精神，是培养中职生健全人格的重要素材。在“我的母亲”一文中，透过文章内容，学生能够感受到作者母亲高尚的品格，勤劳刻苦、意志坚强，能感受到文章作者对母亲深

7、深的爱,和作者产生心灵碰撞，反思自己的行为，逐渐学会理解、感恩父母，尊重父母。在“我与地坛”一文中，作者描写了口己在古园中的所见所闻，遇到的人与事，述说了自己的所思所想。在地坛中得到的生命启迪，对命运和生死问题的感悟。在学习这些文章的过程中，学生也能通过他们的事迹、生活中的人与物，学会思考人生，更好地理解人生的价值与生命的意义，逐渐学会规范自身行为，塑造正确的“三观”。在课堂教学中，教师要扮演好协助者、领导者等角色，充分展现学牛在教学中的主体地位，优化利用