月考后,高三学生的反思.doc

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1、月考后，高三学生的反思历年来都有平时比较优秀的学生在高三的第一次月考中失利的现象，造成这个现象的原因主要有两方而，一是对月考不熟悉，山于月考的考题形式和分值安排都接近于窩考，部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间分配得不合理，影响了最后的成绩；二是心理因素,可能是因为学生自CA过紧张，求好的心态人迫切了，从而影响正常发挥。既然第一次月考己经结束，学生就应向前看，不耍再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是垠有效、最合理的做法。1、明确月考性质和作用学校组织月考是希望达到两个目的，第一

2、是让学生熟悉高考的流程和题型，山于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对嗓张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月考吋也比较止规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时•不用A紧张，也是一个让每个学生把握在做题吋如何合理分配时间的机会，哪些题是自匕可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能止学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。而第一次月考主

3、要是为了检验在开学以來的这段吋间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，ifu不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题，是知识方而的？或是应试技能方而的、应试规范性方而的、还是应试心理方而的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采収适当的

4、措施来补缺。2、理性看待月考成绩的作用既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的-•种主耍方式，是-•种帘规考试，所以学生对其日的、功能必须有一个正确的认识和止常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自C增加不应该有的压力。既然月考是i种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一•种收获和发展。月考既是智商的检验,更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自L1,使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。而如何利用月考的

5、考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自C定一个学科考试目标，这样有利于自C考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采収有效措施來进行补救。3、提高效率才是高三学习的“王道”在这一阶段，学生通常需要“两条腿一-起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的°但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地"升级”自L1的复习计划。千万不要偏科，毕竟一

6、门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，其至是儿十分，这是很难追回的。所以，提高复习效率才是高三学习的"王道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习吋间，只有找到一种最适合自C的学习方法，才能有效复习。