教学反 思白鹅一课教学反思.doc

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1、《白鹅》教学反思2009--2010学年度我讲了《白鹅》一课，通过领导的评课和自己的感触，发现自己的不足之处还有很多很多。现反思如下：%1.对学生不够了解。和这班学生接触实际不足一月，学生的学习习惯，知识的掌握程度，听课的状态等等。我了解得还很模糊，还没有找到对症“良药”。%1.课前准备不足。被听课很突然，第一课时学生还没有消化就仓促讲第二课时，学生理解起来很困难。不管教师怎么启发，举手回答者寥寥无几，造成课堂沉闷，很多时候教师只能包办代替。自己也没有深入研读教材，该抓的没抓，启发不到点子上。很多环节都费了周折，浪费了吋间，以至于在讲后面的内容时间就不够了。造成这

2、一现象的主要原因是教师方法运用不当。%1.基本上完成了教学任务。按照自己预先设计的方案进行教学，学生掌握了白鹅的特点——高傲，知道主要从三个方面具体叙述。也学会了…些表达方法，如对比、反语等。教学中谈不上有亮点，也没有生成，只是按照自己的计划按部就班地讲述。自己的语言不够精炼，引导学生探究知识也没有层次感，课堂气氛不活跃。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”自己真得要静下心來，扎扎实实地研究教学，开创属于自己的一片天地。