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时间:2020-03-04
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1、《白鹅》教学反思《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的特点的,难点是从那些看似贬义的词句中体会作者对鹅的喜爱之情。我在教学这篇文章时,主要是抓住重点句来学习,通过阅读,谈体会的方法感受作者幽默风趣的语言风格,在教学过程中,总结出本课在写作上的特点,为本单元的写作打下基础。但这节课的课堂气氛不够活跃,学生少举手发言,教师引导较少,激励的语言不多,不能激发学生的兴趣,老师讲解过多,不能体现以“学生为主体”的教学模式。
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