教学反思小学英语四上《what are you doing》姚哥庄小学单秀娟.doc

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1、Whatareyoudoing教学反思本学期我开设了Whatareyoudoing第一课时的公开课。反思整节课的课堂教学活动，我对自己进行了如下总结：在课堂导入吋，我运用了歌曲引入，播放whatareyoudoing的歌曲，充分调动学生的积极性，并使他们对所学知识有初步认识。在接卜来教学drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone这五个动词短语时，我首先运用身体语言，边做动作边教学，并要求学生和我一起做动作，在运动中学习新知识。通过反复操练，学生体会了Whatareyoudoing?

2、I'm…Whatisheshedoing?He^sSh"s…这些句型的含义，使学生顺利完成学习任务。在每个环节结束之后，我会让帮助学生一起总结，在课堂上活学活用所学新知识。这使学生的创新思维和探究能力都得到了发展。在教学完五个短语后，我进行了小对话的教学。首先通过听力练习，巩固动词的ing形式，并引入新对话的学习。在接下来的操练环节中，我将学生分成4个小组，每组分角色扮演对话中的人物并进行表演。这样，学生通过小组合作，不仅锻炼了语言表达能力，而且培养了团队意识。此外，在课堂中，我都对学生的发言给予及吋的鼓励，调动了孩子们学习的积极性，提高了自信心，顺利达成了学习目标。