天津市南开区中营小学孙茜反思亲近大自然.doc

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1、教学反思：信息技术五年级全一册《亲近大自然》中营小学孙茜本课教材介绍了在word文档中插入和设置图片的操作。操作方法简单易学，但学会了操作方法，不代表能够做出优秀的作品，也不代表能够将所学知识运用到自己的实际学习和生活中。我认为，学以致用才是学习的最高境界。因此我确立了以“学以致用”为设计本节课的思路，经过思考和实践我觉得应该培养学生制作图文并茂布局合理的word文档作品的能力。因此，在导入环节，我先播放了一组海洋生物的图片，询问学牛这些图片，能够帮助你更深入的了解这些海洋生物吗？有什么方法能够帮助你更深入的了解呢？学生观看后会说出很能能够

2、帮助我们更深入了解的途径比如，文字，视频等。然后教师再播放一个无图片的关于介绍海洋生物的word文档作品。再询问学生这个带有文字的文档可以帮助你比较深入的了解海洋生物，但有什么不足可以改进吗？学生会说出如果加入相应的图片会更好。通过这样的对比，学牛-就能够很自然的将图片和文字结合在一起，总结出制作word文档要做到图文并茂。下而我设计的教学环节是：用一个排版布局上没问题和有问题的word文档进行对比，引导学生总结出在插入图片，改变图片大小和位置时需要注意的问题。通过实际授课我认为，可以让学生学习操作方法后，自己去制作作品，然后通过展示优秀的

3、和有问题的学生作品，从而分析得出这些需要注意的问题，教学效果应该更好。这种学牛的现场生成会使他们记忆深刻，而且也可以使课堂气氛更加活跃。通过这一教学环节可以帮助学生们掌握制作图文并茂word文档的方法和注意事项。后面我设计了一个任务。综合运用所学知识，分组完成分别针对儿童和成人读者的有关“保护环境，减少燃放鞭炮”的图文并茂的word文档作品。这两篇文档的内容基本相同，针对儿童版的以拟人的口吻叙述小故事，语言活泼。成人版的语言则更加严肃。都涉及了三个方面的内容，因为燃放鞭炮而造成的气体污染，声音污染和废弃•物污染。我所提供的图片有一些是与主题

4、内容无关的，其它针对这三方面的内容，有的是卡通的，有的是真实场景的。通过这一练习真正锻炼了学生完成实际任务的能力。也把课堂上所学到的知识真正运用到了学生的实际学习和生活之中。