培养孩子的绘画能力.doc

《培养孩子的绘画能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、培养孩子的绘画能力像”与“不像”来衡量,而是“这一点你做的真好！”“想得不错!”“有创意!”“考虑全面!”“你真细心。ferdquo;赏识教育让学生感到我也不错，不是那么糟糕，慢慢地他们就愿意敞开自己的心扉，敢于下笔，敢于拿出了自己的画。又如，在教学中我发现同学构图普遍太小，我马上让同学们停下画笔，采用赏识教育法进行指导:“同学们，你们画的都很漂亮，如果再画大一点会

2、更美丽o”于是把课题大字加大。“画得小一点也没关系，老师來帮你们把它变大一些。”然后在学生作品中的添一添，通过这种添加法特殊的引导和赞赏，激发了他们的想象力也很好地完成了教学内容，培养了他们的信心和应变能力。在教学过程中，要多鼓励他们按照自己的方式轻松的画，自信的画。努力为他们创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除他们心中的心理障碍，使他们感到学习没有负扌II,是一种享受，一种娱乐。以上所述，为我个人的一些心得体会。苏霍姆林斯基曾经说过：“学校好比一种精致的乐器，

3、它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响每一个学生的心灵，但要奏出这样的旋律，必须把怎器的音调准，这是靠教师、教育者的人格来调音的。”我认为教育就该如此。让我们用全身心去拨动每一根琴弦，让她们弹奏出动人的曲调。因为我坚信：“没有一种草不是花朵。”