多位数乘一位2.doc

《多位数乘一位2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、多位数乘一位数（进位）乘法　　教学内容：教科书p76例2，练习十七的第1、2、3题。　　教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。　　2、培养学生观察和思维能力。　　教学过程：　　一、复习（略）　　二、探讨交流　　1、学生观察情境图。　　⑴、这幅图是在什么地方？　　⑵、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学p26中的例2。　　师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？　　⑴、将图中提供的信息用文字表达出来。　　书店有许多书，连环画每套18本，王老师买了3套，一共是多少本？　　⑵、出示小精灵的问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？　　⑶、学生独立完成，把

2、自己的算法说给同组的同学听。　　⑷、各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。　　⑸、教师将小组的汇报板演到黑板上。　　18×3＝54（本）　　18　　　　　　18　　18　　　　　×3　　＋18　　　　　——　　——　　　　　　54　　54　　　　答：王老师一共买了54本。　　三、做一做　　学生在练习上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况。　　四、巩固练习　　1、练习十七题第1题，学生独立完成后，同桌互相检查。　　2、练习十七题第2题，学生独立完成后，同桌说说为什么用乘法计算。　　3、练习十七题第3、4题，学生独立完成后，小组交流，说说你是怎样想的，又

3、是怎样做的。　　五、全课小结。　　1、这节课你学到了什么？你还有什么想说的。　　2、教师小结（略）