六英上14课2013-2014导学案1课时.doc

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1、六年级英语导学案课题：lesson14Willheteachyounextterm?第Ⅰ节主备人：苏维校审：班级：姓名：学案导案学习目标：1、会认、会读、会背、会运用单词和短语：popularfriendlynextterm2、理解本句型的含义并在实际情境中运用：Whatareyoudoing?I’mreading.Heteacheswell.3.观看图片或动作理解现在进行时的含义和正确用法。重点：理解现在进行时所表达的是正在发生或进行的动作。难点：理解现在进行时所表达的是正在发生或进行的动作。预习案（知识链接，

2、自主学习）1.翻译：a.readEnglish__________________________b.befrom_____________________c.nextterm___________________d.apopularteacher__________________e.I’mnotsure.__________________f.Whatareyoudoing?_______________________g.Who’syourEnglishteacher?___________________

3、___2．根据课文对话内容，试着读课文内容。学习方法小贴士：a.在阅读短文时，快速浏览，了解文中出现几个人物。b.再次阅读短文时，细细品味，找出不理解的句型，单词，写出来噢！a.第三次阅读短文，了解文中的情节内容。b.最后读通，说出自己读通课文的解决方法。探究案（探究内容、合作交流、学法指导）1.师提出问题让学生找答案,小组合作学习课文：a.Whatistheboydoing?b.IsMr.Whiteateacher?c.Whereishefrom?小组合作方法：a、讨论老师提出的问题什么意思？b、自己默读课文，

4、先独自找答案。c、小组对答案，讨论正确答案。d、推荐人员汇报，汇报结果。2.观看图片或动作，说说他们在做什么？Whatisshedoing?Sheis_____________________Whatishedoing?Heis____________________(dothehomework,playgames,drawthepicture,watchTV,playchess,dance,singsongs,flykite，eat，drink)3.读通课文后，角色扮演，仿照课文两人一组自编会话。4.说一说“W

5、ho’syourEnglishteacher?”“Doyoulikehim?5.每人写出5个现在进行时的句子。运用案（随堂检测、思维拓展）1．巩固性练习：《练习册》Ⅰ和Ⅱ题。2.拓宽发展性练习：《活动手册》Ⅷ题。布置作业1、巩固性作业：抄写单词和短语三遍，家长听写并签字。2、拓宽发展性作业：做《活动手册》III-Ⅶ题。3.预习作业：课本68-70页句型操练。