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时间:2020-04-07
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1、小学语文网络研修总结活到老,学到老。研修是更新观念,研修是打磨技能,研修是我们每一个人在空闲之余的经验交流。打破时空的界限,开阔我们的视野。研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,我真切的地感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下: 一、学习内容与学习形式 这次远程研修,有开放自由的交流空间,可以尽情地与相识、相知
2、的同行、朋友、专家交流自己的思想与观点;有高质量的课程资源,为我们学习与教学提供了丰富的材料;有知识渊博的课程团队成员,为我们传道解惑;有教学经验丰富的名师授课实录,为我们今后的教学引路导航。可谓学习内容丰富多彩,学习形式不拘一格。 二、学习成绩与收获在学习期间,本人认真观看视频,及时提交作业,积极发表评论,按时在线研讨,收获颇丰。只可惜,过程较长,遗憾的是没有及时跟进,时间没有挤出来。不过,即使这样,在寒假前的我也必须有始有终,不管是否通过。汇报如下: 1、网络研修使我转变了思想,更新了观念。
3、 过研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为核心”的教育思想,不断进行观念的更新。 2、立足课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了“一切为了学生,为了学生的一切”的观念。力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高
4、效。 3、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。我将研修所得应用到教学实践中,上课前根据本班的学生情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性,真正使每一位学生学有所获。 三、学习体会 通过这次学习我体会到,教
5、师研修,是提高老师知识水平,业务能力,授课艺术、教研能力、以及转变教学观念的重要途径。我们不能为学而学,应该为用而学。 今后,我将更努力的学习,更快速的执行,更高效的教育,更科学的指导。
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