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时间：2020-04-07
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1、寻访小动物（一）迷语导入1、同学们，我们研究动物的活动开始了，老师这儿有一个关于小动物的迷语，猜猜它是谁？2、出示迷语：身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。3、说说七星瓢虫是怎样的动物？（迷语导入，既能迅速的激起学生学习的兴趣，且迷语本身又是一种十分精妙的描述，迷语中隐含着有关动物形状，生活地点等描述，对后继的学习活动具有很大的促进作用）（二）九月里，能寻访到哪些小动物1、七星瓢虫是一种十分可爱的小动，九月里，我们如果去寻访小动物朋友，估计你能找到哪几种小动物？2、在校园中的那棵大树附近，老师去拜访了几位小动物朋友，猜猜
2、老师找到了哪些小动物？3、学生猜测，教师出示相应的卡片，猜到的挂在树的相应的位置上。4、想一想，我们校园内还有哪些可以栖息和生活着小动物的地方？5、今天，我们要到校园去拜访小动物，每组选择一个地点，估计一下：om，请保留此标记。）
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