回针妙用——手拍装饰.doc

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1、回针妙用——手拍装饰一、教学设计思路本节课是在已学过回针的基本针法上，再巧妙地变换针法来制作手拍装饰图，课前学生通过收集资料，初步学会设计，为手拍设计好装饰图案，来提高学习兴趣。课中通过多媒体辅助设备演示和学生的自主实践，完成手拍装饰图的部分制作，使其基本掌握利用回针制作布艺装饰图的技法，从而提高动手能力和审美能力，感受到劳动带来的快乐和情趣。二、教学目标（一）知识和技能初步学会用回针巧妙的制作手拍装饰图案（二）过程与方法：1、通过回针的三种变换方法的学习，掌握回针的运用技法；2、通过对图案中不同部位运用不同回针技法的分析和学习，掌握利用回针制作布艺

2、装饰图的技巧；3、通过装饰图部分的制作，初步学会用回针巧妙的制作手拍装饰图案；（三）情感态度与价值观提高审美情趣，体验劳动创造美。三、教学重点和难点1、教学重点：运用回针制作手拍装饰图案2、教学难点：回针运用技法四、材料和工具设计好了图案的手拍、针线、剪刀、多媒体五

3、、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图情境导入1、播放往届学生作品2、启发：PPT上的图案是用什么针法制作的呢？——回针。3、（板书课题）回针的妙用欣赏作品观察与思考通过作品展示，激发学习兴趣新课学习1、（板书）回针的三种技法2、介绍、示范回针的三种技法：同针同眼、叠线和并排线(板书

4、）。注意观看，掌握操作方法掌握操作方法练习与反馈1、提问：三种技法在制作时应该注意哪些问题？操作要求：（1)线条流畅（2）转折自然（3)疏密适当2、请同学分析：回针三种技法怎样合理(巧妙）运用在手拍装饰图中3、请同学恰当运用回针的三种技法制作手拍装饰图案思考问题并回答问题了解操作要求学会合理运用技巧正确地选择回针的技法运用到手拍图案制作中通过师生互动，探究问题，培养问题意识正确运用回针技法4、、循环指导发现问题、提出问题、解决问题培养解决问题的能力评价与交流1、组织班内互评2、教师点评互评自评相互学习，取长补短，体验成功快乐，培养质量意识拓展展示用回

5、针制作装饰图的其它物品思考拓展视野小结略五、板书设计回针妙用（一）技法（二）要求同针同眼：流畅叠线：自然并排线：适当