大二班级计划06。9.doc

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1、大二班班级计划班级概况：本学期我们班共有30位幼儿,男生15名,女生15名.其中新增幼儿六名。对于老师和幼儿来讲都有一个适应和了解的过程.新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,本学期我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班二位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入

2、学习贯彻《新指南》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成良好的习惯.优势表现：经过中班整个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高.特别是在语言表达上有较明显的进步.上学期.我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。弱势因素分析：由于班级中幼儿个别差异和家庭教育的不同,在活动中幼儿的合作意识、互帮互助的意识还不明显。幼儿在活动中独立性的表现还需要教师的引导．因此在本学期我们更要关注幼儿的社会性情感以及交往技能发展．本学期具体目标：生活：1形成基本的生活自理能力

3、，养成良好的进餐、盥洗、排泄、整理物品等生活卫生习惯，能独立的做自己能做的事，学会保持自己生活环境的卫生整洁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.亲近自然，乐意观察了解照顾动植物，了解环境与人们生活的相互关系，有关心保护环境的意识。学会选择，初步形成自我意识和集体意识。3.积极主动地参加各类活动，知道保护五官，保持正确的读、写姿势4.在成人引导下，初步掌握休息、擦汗、适量饮水以及根据气温、活动量等自我调节的方法5.能控制自己和提醒同伴不到危险场所玩耍，

4、不玩弄电器插座及危险物品，正确使用各类运动器具运动：1.积极参与社会实践，尝试新奇野趣的活动（爬山、远足等），观察不同职业的人，了解他们劳动的意义，能尊敬他们，爱惜他们的劳动成果。2.积极参加各种新奇、大胆的体育活动，充分活动身体的各种运动机能3.逐步养成运动习惯，动作灵活有耐力，有初步的安全意识和自我保护能力。4.学习幼儿基本体操和轻器械操，发展幼儿腿部力量，能倒退走，灵活地躲闪，有一定速度的跑学习：1．了解中国，了解我国著名的名胜古迹和传统节日。关注上海的过去、现在与未来，以及上海的重大变化，萌发爱中国、爱上海、爱浦东的情感。2.初步理解

5、数的概念，了解现实生活中加减的实际意义，学会多角度的分类、测量、排序等智力活动。3.能从形、色、声等方面留意和感受周围生活中的美，大胆地用绘画、歌舞、构造、制作、游戏等形式表现自己的感受和体验。4.注意倾听他人讲话，理解别人说话的意思，并能清楚地用完整的较连贯的语言表达自己一件事，学习围绕一个主题进行讨论。5.认识生活中常见的标志、文字，初步理解它们所表达的意思。喜欢探究、操作、实验、关注、收集、交流周围环境中自己感兴趣的信息，积极探索、尝试运用简单的认知方法，发现问题，解决问题。在成人的帮助下，尝试接触和运用多种媒体，多途径的收集信息游戏：

6、1.愿意与父母、老师、同伴及生活关系密切的人友好交往并体验共处的快乐2.愿意遵守创造使用规则，形成初步的规则、合作意识和责任感3.根据需要选用玩具材料，正确运用替代品和自制材料4.在活动中懂得互相合作友好交往，尝试协调相互关系解决矛盾，学习克服困难达到活动目的5.掌握各类活动的基本技能，能相应选取材料，探索材料的玩法6.能够有顺序地整理物品，并知道放在固定处，对自己的活动有正确的评价能有始有终的参加各个区域活动环境创设：1.根据本班开展的主题和生成的内容不断调整的主题环境(预设“我是中国人”“我们的城市”）2.为幼儿探索提供丰富适宜的材料和空

7、间，可以帮助幼儿积极操作、主动探知的环境　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.利用幼儿身边的环境资源，从而真正突出幼儿的主体活动，激发幼儿在“环境”中主动探索的兴趣4.让学习材料传递更多的信息，蕴含更多的学习价值，鼓励幼儿自由、自主的探知家长工作：1、以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；2、教师与家长应共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。1）在家长会

8、上，向家长介绍有效的家教指导方面的文章2）建立班主任热线3）进行必要的新、老生家访；4）每日迎接孩子时做简单的沟通；5）邀请家长参加园内、班内的各种活动(半日活动开