音乐评价方案.doc

《音乐评价方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大峪一中音乐综合素质评价方案一、考试时间：2014年6月23日二、考试地点：音乐教室三、监考老师：杜小东孙娟娟李亚娟李春晓陈丹丹杜岩金张有祥赵克非王新华四、考试方案：本学期的音乐课我主要从在教学中创造一种美的音乐氛围，让学生自然而然潜移默化的接受音乐，感受音乐美，从而理解美的音乐，使学生的音乐活动变成学生发现美、感受美、想象美、创造美的过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合他们的音乐能力，我将本学期音乐考试分为以下几个方面：（ 一）、演唱方面：以下两种任选一种即可1、歌曲的演唱本学期学习的乐曲很多（见附件），根据上课时的实际情况，可以自己从中选择一首进行演唱。主要考查学生的演唱水平、

2、歌曲表现力以及对音乐作品的理解。2、乐谱的演唱进入到中学阶段，对学生音乐素质的要求更高，所以乐谱的演唱对于日常教学来说，是比较基础和重要的，在平时的课堂上也都教唱过简谱，同学们可自己选择唱一首歌曲的简谱。3、特长展示学生可根据自己在社团中的学习，相应的展示歌唱、器乐、舞蹈等。五．考试形式和评分标准1，考试形式：现场考试，每个同学上讲台抽签决定演唱歌曲，单独演唱2，评分标准：歌曲演唱评分根据以下几个方面：（1）嗓音要求音色明亮，圆润，音质干净。（2）演唱方法发声方法基本正确，声音畅通，吐字清楚。（3）音乐表现准确的运用普通话演唱歌曲，能较好的表现歌曲情感，音准，并节奏准确，旋律流畅。（4）等级

3、划分（根据演唱标准分A、B、C、D四个等级）附件：1、《感恩的心》2、《唱脸谱》1、《青春舞曲》2、《旗帜颂》3、《你家在哪里》4、《校园的早晨》5、《奔跑》6、《我相信》7、《让是世界充满爱》（七年级）8、《四德歌》