有理数的加法（一）当堂检测.doc

《有理数的加法（一）当堂检测.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数的加法（一）当堂检测当堂测试（本环节的目的是为了检测学生对本节知识的理解和掌握情况，并巩固所学知识）1.过六边形的一个顶点可以画条对角线，分六边形为个三角形。2.判断题①所有边长都相等的多边形叫做正多边形。（）②扇形的周长等于它的弧长。（　　）3.一个扇形的圆心角为144度，则该扇形的面积是整个圆面积的_______四．课后达标题：A组1.判断题①扇形是圆的一部分.（）②圆的一部分是扇形.（）③扇形的周长等于它的弧长.（）④所有边长都相等的多边形叫做正多边形。（）⑤所有角的度数都相等的多边形叫做正多边形。（）2.用各种不同的方法把图形分割成三角形，至少可以分割成5个三角形的多边形是

2、（）A、五边形B、六边形C、七边形D、八边形3.已知一个圆，任意画出它的三条半径，能得到（）个扇形.A、4B、5C、6D、84.如果从一个多边形的一个顶点出发，分别连接这个定点与其余各顶点，可将这个多边形分割成2003个三角形，那么此多边形的边数为多少？5.已知扇形AOB的圆心角为240°,其面积为8cm，求扇形AOB所在的圆的面积。B组1.若点P在多边形的一条边上（不是顶点）,在将P与n边形各顶点连接起来，则可将多边形分割成多少个三角形？2.如图有一块边长为6厘米的正三角形模板ABC。现将其在水平桌面上绕点B按顺时针方向旋转至△A`BC`的位置，线段BC从开始到结束所扫过的扇形的面积为

3、（点A，B，C`在同一条直线上）多少？