数学听课心得.doc

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1、数学听课心得今天参加了市里组织的送课下乡活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。第一,关于数学教学生生活化的问题，数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。第二,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中看到袁老师独特的教学设计

2、，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学。第三注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见,积极性很高！第四，就是老师所特有的魅力，比如说袁教师的课堂语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入

3、学习和研究数学的信心。作为一名教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“这位同学对这个问题很纠结,俗话说解铃还需系铃人,我们还是让这位同学来把这个问题解决掉吧”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个同学说得真好,我们应该怎样表示?”------以上这些评价，我认为既是对学生学习结果的评价，也指向了学生的学习态度，指导了学习的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路

4、漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。东津二中王小军二0一四年十一月二十六