数学课堂中培养学生问题意识的问卷调查.doc

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1、数学课堂中培养学生问题意识的调查问卷（面向学生）亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择。1、你在数学课堂中经常提问吗？（）A、经常　　B、偶尔　　　C、不提2、你的问题能够得到老师和同学的认同吗？（）A、得到认同　　　B、深入理解　　　C、被忽略3、遇到不懂的，你敢于提问吗？（）A、敢

2、B、不敢C、放在课后4、针对给条件让自己提问题的应用题你感兴趣吗？（）A、感兴趣B、不感兴趣C、一般5、你是否能积极思考别人提出的问题？（）A、能B、不能C、偶尔6、老师给你机会提问时，你怎样提问？（）A、不加思考B、思考后提出C、听其他同学说7、你是喜欢在老师的提问下思考，还是喜欢自己发现问题主动解决？（）A、喜欢在老师的提问下思考B、喜欢自己发现问题主动解决C、无所谓8、在课堂上，遇到老师的讲解与自己的想法不一致时，你会怎样？（）A、及时提出自己的疑问B、课后与老师私下交流解决C、听老师的，不提出自己的问题数学课堂中培养

3、学生问题意识的问卷调查（面向老师）尊敬的老师：为了使您的教育科研能焕发出更加灿烂的生机，使您和学校的课题研究工作得到实实在的可持续性发展，特设置此问卷五题，以作调查了解所用。本问卷以不记名形式填写，恳请得到您的大力支持，能真实地填写内容。我们将十分感谢您所做出的努力，真诚地希望在教科研探索道路上有你、我、他(她)一起同行。1、你课堂上给学生提问的机会吗？（）A、给B、不给C、想给，没时间2、学生提出无价值的问题时，你会怎样？（）A、厌烦B、鼓励后再想想C、及时解决3、你是否有意识为学生创设情境，促使学生提出一定数量、高质量的

4、问题？（）A、经常B、偶尔C、无意识4、学生提问题打断你的教学预设时，你会怎样对待？（）A、给机会B、不给机会接着讲C、课下给机会5、学生提出令你感动或惊讶的问题时，你的态度是怎样的？（）A、惊喜B、无所谓C、惊喜并激励