教学反思卷炮仗.doc

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1、教学反思：卷炮仗活动目标：　　1、运用多种策略，帮助幼儿理解螺旋线的走法。　　2、能听音乐用相应的动作来表现玩卷炮仗的游戏情节。　　3、体验与同伴共同游戏的快乐，进一步感受新年的喜悦。　　活动准备：毛巾一块　　活动过程：一、游戏导入，激发兴趣　　1、过年的时候要放炮仗，你们开心吗？放炮仗的时候要干什么？。　　2、情景示范放炮仗，幼儿练习“嘭、啪”的响声对接。二、多种策略，理解螺旋线　　1、毛巾：谁会把毛巾卷成一个炮仗？　　仔细看看毛巾的侧面是什么样的？谁会把它的样子画下来。　　2、身体：谁会把老师的手卷成一个炮仗？　　谁会把老师的身体卷成一个炮仗？　　幼儿学习用身

2、体卷成一个炮仗　　3、幼儿分成两组自主探索玩卷炮仗游戏。三、结合音乐，玩卷炮仗游戏（4遍）　　1、全体幼儿听音乐，老师带领玩卷炮仗游戏，结束做纸片飞舞的样子。　　2、音乐结束，幼儿会听音乐熟练地做“点炮仗”并发出“嘭、啪”的声音。　　3、全体幼儿听音乐，个别幼儿带领玩卷炮仗游戏2遍。　　4、小朋友，今天玩的开心吗？我们玩了一个什么游戏？活动反思《卷炮仗》是一个非常好玩的音乐游戏，在这个活动中主要让幼儿学习控制行进走，在“卷炮仗”的时候随音乐配合不同的舞步协调、自然的进行，并且会与同伴合作走螺旋形。我先在黑板上用粉笔画出了螺旋形状，引导幼儿认识螺旋形状，知道螺旋形的

3、一端是不会与原来的圈重叠在一起的，再请几个小朋友示范怎样卷成螺旋形状。在第二个环节学唱歌曲的时候，我会着重引导幼儿注意“卷呀卷呀  卷呀卷呀”这一句时的重复性和它节奏变化的规律。这首歌曲内容比较简单，记忆起来并不困难，因此，小朋友学得比较快。在学会歌曲的基础上，引导幼儿配上相应的动作，如：手拉手走的动作、小跑步的动作等。　　幼儿对于《卷炮仗》游戏十分感兴趣，能积极地参与到游戏中，而且在游戏时也都能够边唱歌边进行游戏，游戏前我着重地强调了安全方面，在老师的提醒与鼓励下，幼儿基本能有意识的在游戏中注意保护好自己和同伴。在“卷”的过程中，我仍会不停地提醒他们：“手拉好，

4、一个跟着一个，卷紧一点。”但随着炮仗越卷越大，他们的情绪也会越来越高涨，这时螺旋队形就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。我认为主要是在游戏的过程中孩子还只是把自己作为一个独立的个体参与游戏，要想将炮仗“卷”成功只有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的才行。  在整个活动中，小朋友都非常积极主动地参与，玩得非常地开心，活动结束后还不尽兴，还想再玩。但也存在不足，在舞步和节奏上把握得还不是很好，在游戏时幼儿的节奏有些过快了，在以后的教学活动中还有待加强。 绿舟部孙雅芸2015年1月12日