动物绝对不应该穿衣服鉴赏——王建玲.doc

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1、《动物绝对不应该穿衣服》绘本鉴赏当当网这样评价《动物绝对不应该穿衣服》：这是一本风靡美国三十年的逗趣绘本，激发儿童想象力，于幽默中认识自然，了解动物。茱蒂·巴瑞特和罗恩·巴瑞特是一对夫妻，茱蒂·巴瑞特一边为小朋友写书，一边为孩子上艺术课。罗恩·巴瑞特白天在一家纽约的广告公司当艺术总监，晚上为茱蒂所写的书绘制插画。《动物绝对不应该穿衣服》是他们夫妻俩合作的的第二本书。第一本书是《老麦先生有栋公寓》。《动物绝对不应该穿衣服》的诞生缘于他们夫妻俩都坚信，动物绝对不应该穿衣服，除非在零度以下的严寒日子，一只狗可以穿上防寒外套，所以

2、这本书当初他们就是在雪地画下草稿的。巴瑞特夫妻俩一唱一和，先是妻子不动声色地写出了这么一个逗人发噱的脚本，然后丈夫再用写实的手法，用黑色的针笔一笔一笔画出栩栩如生的动物。《动物绝对不应该穿衣服》是一本可以让每个人捧腹大笑的书：   封面选取了绘本中最为经典的第一幅图，图上是一只豪猪。豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目，可以用来防御掠食者。豪猪的刺锐利，很易脱落，有倒钩，可以挂在皮肤上，很难除去。画面中的这只豪猪穿了一件漂亮的粉色外衣，但是衣服已经被刺扎得千疮百孔了。一块块破布挂在豪猪的硬刺上，让我们啼笑皆非，又是那么无

3、奈。绘本的每一页都以一句“动物绝对不应该穿衣服……”开始。   动物绝对不应该穿衣服，因为，豪猪穿了衣服会很麻烦—惭愧，第一时间我竟将豪猪看作一只刺猬，不过不妨碍我们理解“为何会很麻烦”；   动物绝对不应该穿衣服，因为，袋鼠可能会觉得穿衣服挺没必要的—想起一则笑话：袋鼠逛超市，保安总是不让进，因为他说袋鼠一定要先存包，呵呵； 动物绝对不应该穿衣服，因为，长颈鹿打扮的一本正经会很奇怪—长颈鹿长长的脖子系了一溜的各色领带！……作者从容地把握住了幽默的节奏，虽然从第一页到最后一页都在重复一个主题——“动物绝对不应该穿衣服！”但

4、越来越夸张，正是因为这种视觉上的创意，才将绘本的幽默发挥到了极致。这本绘本色彩饱和度高，画面主题突出，文字言简意赅。以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。如果枯燥的为孩子讲解词汇和语句，可能收效并不理想，如果配合这样的绘本，或许有意外的结果。我们借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，直观化的绘本内容，让孩子吸收、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。虽然这样的绘本看似图片多，文字少

5、，但是绘本包含的内在也是无可挑剔的，绘本构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。要知道，生动的画面远远比生动的文字更能激发孩子的想象，绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。这本绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感；绘本的文字优美，充满旋律；图画和文字共同表现一个主题

6、，互相交织着构成一个连续完整的视觉影像。再一页一页如同动画片的播放中，孩子们可以感受到动物和人类的亲近，但又有不同。图画正因为没有把老鼠、糜鹿、山羊真实再现，而是像卡通人物一样拟人化，所以当它们穿上人的衣服时，才会有一种不伦不类的感觉，才会让人觉得荒谬与可笑。在一次次的笑之后，又留给我们思索：动物的皮毛是大自然送给它们最好的衣服，可是在现实生活中，经常会看到一些宠物，宠物穿着漂亮的衣服在大街上溜达，绘本中一个一个故事让我们认识到：我们不应该违背规律再给它们穿一层衣服，一定要穿吗？看吧，会有多麻烦。   规律不可违，譬如种植

7、，譬如育儿，譬如……作者透过这样一个看似好笑的故事，其实是想告诉我们这样一个道理——千万不要违背了大自然的规律，否则将是一场灾难！《动物绝对不应该穿衣服》以其图文并茂获得孩子们的喜爱。同时，从科学角度来说，这种图码与语码的结合，在相互弥补缺憾中彰显各自的优势。正如有的研究者所说：“图码和语码都各自告诉了我们一些对方不能告诉或说起来有困难的事情。没配图的文字是含糊不完整的，表达不出重要的视觉信息；没有配文字的图画同样是含糊不完整的，缺乏重点。”而绘本的这种创作正是贴近低年级孩子的生活世界的，符合他们的认知水平，其在满足孩子兴

8、趣和促进思想发展中实现着自身的价值。