动物绝对不应该穿衣服.doc

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1、动物绝对不应该穿衣服南开实验学校大二陈军一、活动目标：1、知道故事中动物不用穿衣服的原因。2、引导幼儿明白动物有自己的过冬方式，不需要穿衣服。3、丰富幼儿的生活经验，愿意遵循动物的生活规律。二、活动重、难点：重点：了解动物不用穿衣服，知道动物的过冬方式。难点：清楚动物的过冬方式，能用语言较好的表达出来。三、活动准备：PPT课件、图片、电视、电脑、小浅五个。半圆形座位。幼儿每组一套动物卡片。四、习惯养成要点：1、能认真倾听别人讲话。2、喜欢和小朋友交流。3、能大胆地表达自己的想法。4、用完的用具放回原处。五、活动过程：（一）以说顺口溜的形式导入活动。教师说顺口溜，幼儿猜

2、猜是哪个故事？（二）出示课件，完整欣赏故事。1、师有语气地讲故事，思考:故事中有哪几个动物穿衣服？2、引导幼儿理解故事中的“大灾难、湿答答、午餐、迷路日子不好过”是怎么回事？3、幼儿自己总结出动物不需要穿衣服也能过冬。（三）设疑，引导幼儿理解动物不需要穿衣服。1、师提出疑问，故事中的动物不穿衣服怎样过冬的？幼儿说说故事中的动物冬天用什么方法来抵御寒冷，不用穿衣服的。2、引导幼儿归纳出动物过冬的四种方式。3、幼儿举例说说动物是怎样过冬的。（四）歌表演：动物不用穿衣服。（五）出示图片，幼儿说说动物不用穿衣服的另外一种原因。（六）分组讨论：动物们是怎样过冬的？（七）小组按动

3、物过冬的四种方式对应摆卡片。（八）教师小结:今天，通过讲故事我们知道了动物有自己的抵御寒冷的方式，不需要穿衣服。我们要依照动物的生活方式，让他们生活得更愉快。一、活动延伸：回家给爸爸、妈妈讲讲动物是怎样不用穿衣服也能过冬的。