五年级思品期中试卷分析.doc

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1、五年级思品上册期中试卷分析刘小丽一、试卷分析：1、试卷基本特点该卷注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力，还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题，对学生养成良好的思想品质发展有一定的导向性。2、试题结构本卷有五大题，共计21小题，总分100分。试卷分为填空、选择、判断、应用、简答五部分。其中填空54分，选择8分，判断12分、应用12分、简答14分。内容与本学期所学的内容相符合，属于学期水平性测试卷。二、学生考情分析1、基础知识的掌握

2、、基本技能的形成较好，书写规范、卷面整洁。2、综合运用知识的能力较弱。主要原因是学生在学习过程中，对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。3、没有形成良好的学习习惯。表现在对书中的知识点没有做很好的系统整理和梳理。具体分析如下：一题：共54分，得分率95％，错的同学多数是不细心造成错写答案。二题：共4道小题，每题2分，得分率00%三题：共6道小题，共12分，得分率00%四题：共2道小题，学生失分原因多是因为语言组织不够简练或答题不全面。五题：共2道小题，每题7分，失分原因是因为部分学生对

3、知识点了解的不够清晰而乱答题。三、改进措施：1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实，但并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。3、改变课堂教学方式，养成学生自主合作的学习让学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，不断提高自主合作学习的能力。4、培养学生养成良好的学习

4、习惯。看清题意，思考全面，答题认真，回答完整，仔细检查。