《会变的太空棉》教案.doc

《《会变的太空棉》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年春期语言活动设计时间:2013年3月19日 班级：小一班执教：余曦活动名称：会变的太空棉活动目标：1、幼儿喜欢并能大胆用太空棉自由创作；2、幼儿能安静聆听故事并能理解故事。活动准备：1、故事ppt；2、白色太空棉和彩色太空棉若干；3、胶水、盘子、彩纸、筷子若干；4、太空棉展示作品几幅。活动重点：幼儿理解太空棉可以“变”的特征。活动难点：幼儿能利用太空棉能“变”的特征进行艺术创作。活动过程：一、情景导入，引导幼儿聆听故事师：“小朋友们，今天有三位朋友要给我们分享他们的好东西，我们一起去看看他

2、们是谁，要跟我分享什么好东西吧。”配合ppt讲故事，故事结尾：“三只小兔子想，这么好玩的太空棉如果和更多的小朋友分享，小朋友肯定可以把它变成更多东西，所以呀他们把太空棉带到了我们班，想请我们小朋一起来试试把太空棉变成更多不一样的东西，小朋友愿意试一试吗？”幼儿：“愿意。”师：“我们班小朋友真有干劲儿，那谁来告诉我你想把太空棉变成什么样子呢？你准备怎么做？请你到这来做给我们大家看看吧！”幼儿：“做汤圆、苹果、毛毛虫、杯子……”（请一直两个有不同想法的幼儿上前来给全班幼儿演示一下。注意引导幼儿做动作时的

3、语言描述，如幼儿做汤圆时教师引导幼儿说出“搓一搓”、“揉一揉”“团成团”等词语来描述相应的动作。）师：“哇，xx小朋友真厉害，可以用太空棉变这么有趣的东西啊。老师看到还有许多小朋友很想试一试变变太空棉，老师已经给小朋友准备了许多太空棉、纸、还有胶水放在后面的桌上。”（此时小朋友可能会很兴奋就不听老师说话了，一定要注意提醒孩子听完要求再动手。）“我的乖宝宝眼睛里有没有老师啊？请小朋友听完老师的要求再去变太空棉。一会儿小朋友如果要用胶水就用自己的食指（伸出自己的食指）轻轻点一下就好，要小心不要让太空棉钻

4、进我们的鼻子、嘴巴、耳朵里放哟，如果小朋友不小心让太空棉钻进我们的鼻子、嘴巴、耳朵里，那就只能请小朋友暂时不和太空棉玩了。”二、用太空棉进行创作幼儿利用材料自由操作。当发现大部分幼儿难以进展时，出示作品。师：“小朋友们，刚才小兔子给了我两张其他小朋友分享给他们的太空棉做成的东西，我们来看看是什么样的东西吧。”展示作品，引导幼儿理解太空棉可以用撕、搓等方式来造型。师：“小朋友们看，这个小朋友做的是……”幼：“毛毛虫。”，师：“哦，毛毛虫，他用手（加动作）把太空棉搓啊搓，搓成了团，然后沾上胶水,给一团一

5、团的太空棉排个队,就做成了毛毛虫。”师:“老师觉得这两个用太空棉做的东西真漂亮，我们小朋友肯定也能做出漂亮的东西，是不是呀？”幼：“是。”师：“那么小朋友继续加油做。”一、展示幼儿作品，结束活动师：“哎哟，我发现我们小朋友都很认真地用太空棉做了很有趣的东西，我们一起来看看小朋友们都做了哪些有趣的东西吧？XX做了个……”幼:“太空棉糖。”师：“这个太空棉糖看起来好好吃哦，啊呜啊呜。XX做了个……”幼：“云。”师：“这朵云软软的，睡上去肯定很舒服。”这部分示意幼儿说。师：“小朋友，小兔子们刚刚告诉我说，

6、这些太空棉要跟小朋友们一块儿分享，小朋友们高兴吗。”幼：“高兴。”师：“老师也很高兴，小兔子这么大方地跟我们分享好东西让我们高兴，我们也大方地把我们做的好东西分享给更多小朋友，让他们也高兴高兴，好吗？”幼：“好。”师：“那我们现在就藏好小椅子，把我们用太空棉变的好东西拿到外面去跟更多的小朋友分享吧。”