人教部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》课后检测题含答案.doc

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1、自主检测题一、交流平台读下列句子，说说它们各运用了什么描写方法，并体会句子表达了人物什么样的感情1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（）2.“我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（）3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。（）4.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（）二、词句段运用1.读下面的句子，体会人物的内心。发挥想象说说句中的人物心里可能是怎么想的。（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑

2、。（2）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”2、根据下面提供的词语，想象一下当时的情景，写下来。久别重逢：3、下列句子写出了人物与平时不同的表现。读句子，体会它们的表达效果。（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（3）平时，整天不见人影、脾气暴躁的爸爸今天竟然坐在床前陪我下棋聊天，让我突然有点不适应。三、日积月累1.“，—片孤城万初山。”出自古诗《》它的作者是朝诗人。这首诗描写了之情，表达了诗人的。2.《黄鹤楼送

3、孟浩然之广陵》是一首诗，是写的。诗中最能表现诗人对友人情谊深厚、依依不舍的句子是：，。试题检测答案一、1.神态描写沃克医生越来越欣赏刘伯承了。2.神态描写、语言描写方志敏面对国方兵士时的镇静和对他们的蔑视。3.神态描写、动作描写写出了主席的丧子之痛。4.语言描写沃克医生心疼、担忧病人。二、1.示例：(1)沃克医生可能想：他的眼睛怎么受伤么严重？(2)他们心里可能会想：方志敏说的话是真的吗？当这么大的官竟然这么穷？2.示例：那天在路上，我突然看见了一个熟悉的背影，像是我儿时的玩伴儿！我高兴地喊了一声他的名字，他疑惑地转过身，看到我的时候，微

4、微一愣，随即大叫一声狂喜地向我奔来。2.(1)突出了这件事对“我”的影响很大。(2)突出了爸爸的反常，“我”的惊讶。三、1.黄河远上白云间凉州词唐王之涣戌边将士的思乡宽广胸怀2.送别李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流