课内文言文整体阅读[]doc七下.doc

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1、课内文言文整体阅读（七下）班级姓名课前热身：一、复习书p26《赵普》，完成下列题目。1、解释文中词语。①及：________________②尝：________________③卒：________________④龌龊：________________2、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（     ）A、虽多忌克∕故克之B、未有其比∕比至陈C、卒用其人∕卒数万人   D、久之不去∕去国怀乡2、把下列句子翻译成现代汉语。①太祖常劝以读书。_________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途②

2、阖户启筐取书，读之竟日。________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途3、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？答：______________________________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途二、复习书p216《爱莲说》，完成下列题目。1.解释下列黑体字的意思。(3分)　⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________版权

3、文档，请勿用做商业用途2.翻译下面文言句子。⑴菊之爱，陶后鲜有闻。_____________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_______________________________________版权文档，请勿用做商业用途3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?相同：________________________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途不同__

4、________________________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途4.⑴文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”　_____________________________________________________________的高尚品格。版权文档，请勿用做商业用途　⑵在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_________________________，_______________________”抒发

5、对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________，______________________”8/8表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________;___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)版权文档，请勿用做商业用途典型题析：１．选出下列词解释相同的一项（　　）少习吏事跪而拾之以归Ａ．习Ｂ．以学而时习之先帝不以臣卑鄙家人发箧视之普明日复奏其人Ｃ．发Ｄ．明日发闾左谪戍渔阳明日，徐公来，孰视之　２．翻译下列句子。　　①及次日

6、临朝，处决如流。_______________________________________________版权文档，请勿用做商业用途　　②太祖乃悟，卒用其人。_________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途　３．出自第一段的成语是_____________________________________。版权文档，请勿用做商业用途　４．赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是　　　　　　　_________________________________________

7、_______________（用原文回答）。版权文档，请勿用做商业用途　５．下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧，请你将未完成的内容补写在横线处（对话、动作、神态要求符合人物身份、性格特征）。版权文档，请勿用做商业用途　　太祖（勃然大怒）：此人究竟是什么人？你要屡屡举荐他？　　赵普：_______________________________________________________________版权文档，请勿用做商业用途　　太祖（）：不得再议此事！　　（赵普神色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家，