规范大学生志愿服务活动拓展高校思想政治教育新途径

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1、2013年11月黑龙江教育学院学报NOV．2013第32卷第11期JournalofHeilongjiangCo~egeofEducationV01．32No．11doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2013．11．050规范大学生志愿服务活动拓展高校思想政治教育新途径尹建平(吉林建筑工程学院城建学院，长春130000)摘要：大学生志愿服务活动因其倡导的“奉献、互助、友爱、进步”的价值取向，天然地服务于高校思想政治教育工作。近年来，随着大学生参与志愿服务活动的制度化与长效化，大学生志愿服务已然成为高校人才

2、培养的重要手段、高等教育的重要成分，以及思想政治教育的有效载体。基于此，从大学生志愿服务活动的概念与内涵出发，分析大学生志愿服务活动的特点，探讨大学生志愿服务活动的思想政治教育功能，以期进一步提高思想政治教育的实效性。关键词：大学生；志愿服务；高校思想政治教育；途径中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1001—7836(2o13)11～0110—02定坚实基础⋯。一、大学生志愿服务活动的概念3．大学生志愿服务活动的特点1．志愿服务的起源(1)时代性志愿服务(VolunteerService)起源于西方宗教性的慈善大学生

3、志愿服务活动符合中国特色社会主义事业建设服务(ReligiousCharity)。它指人们通过自愿奉献个人的时要求，服务于社会保障体系，传承中华民族的传统美德，传递间和精力，为推动社会福利事业发展与人类社会进步而提供良好的社会文明风气。它是当代大学生在社会服务的实践的无偿服务。志愿服务具有自愿性、公益性、服务性、组织性中成长成才的重要手段，也是减轻社会压力、缓和社会矛盾等基本特征，其所倡导的“奉献、互助、友爱、进步”价值取向的重要途径，具有鲜明的时代性特征。也与我国传统文化中的“仁爱”理念一脉相承。(2)实践性2．大学生志愿服

4、务活动的概念大学生志愿服务活动包含着深刻的思想政治教育内容，大学生志愿服务活动是以高校大学生为主体，为社会提它引导大学生在进行创造性思维的过程中，主动参与社会实供自愿、元偿的公益性服务活动。它由具有较高思想觉悟、践，在实践中促进思维能力的发展，在实践中检验思维成果热心公益事业且志愿服务社会的在校大学生，利用业余时的正确性。大学生参与社会实践活动，使服务活动的主体和间，结合所学专业知识，向社会无偿提供服务的各种活动。服务对象产生深刻的变化，在改造客观世界的同时改造自己据统计，在现今各类大型志愿服务活动中，申请注册的大学的主观世界

5、，具有很强的实践性特征。生比例已达到总注册人数的93％以上。高校大学生已经成(3)群众性为志愿服务活动的主要社会群体，成为推动志愿服务事业发大学生志愿服务活动符合大学生发展的多元化需求，具展的主力军。有广泛的群众基础和良好的社会效应，充满生机与活力。大大学生志愿服务活动的蓬勃发展离不开高校乃至社会学生志愿服务活动帮助大学生走出校园，深入到社会生产生的积极倡导与支持，各类组织社团的形成使得大学生服务活活的各个方面，在全社会形成了强烈的辐射效应。动的专业性与规范性日益凸显。志愿服务成为沟通社会与(4)组织性校园的桥梁，使高校大学生

6、走出象牙塔，身体力行地投身于大学生志愿服务活动通常是在高校共青团或其他志愿社会实践中，在服务社会、帮助他人的过程中增强责任心与性质社团的组织、号召与指导下开展的。目前，高校大多建使命感，丰富社会经验，培养实践能力，为其未来成长发展奠立以校级、院级、系级的志愿活动指导中心、工作部、社团为收稿日期：2013—10—06作者简介：尹建平(1981一)，男，吉林吉林人，助教，从事思想教育研究。一1l0一中心的组织框架体系，动员大学生广泛参与各种志愿服务活的特长优点，满足精神需求，帮助大学生树立正确的世界观、动，充分发挥了组织的功能，体

7、现了很强的组织性。人生观、价值观。(5)开放性2．凝聚功能大学生志愿服务活动具有开放、动态的系统性特征，它思想政治教育具有增强凝聚力，激励人们奋发图强、开“面向社会、面向世界、面向未来”，立足于中国特色社会主拓进取的重要功能。而志愿精神强调不分肤色、不分种族、义建设事业。它鼓励大学生在参与志愿服务活动中，努力探不分等级、不分亲疏，为他人提供关爱和帮助，是公民社会的索，勤于实践，开拓创新，与时俱进，在实践中不断丰富和完核心理念，是当今社会主义核心价值体系的重要组成部分。善大学生志愿服务活动的形式和内容。它充分尊重大学生大学生作为

8、公民社会的重要成员，以其志愿服务帮助弱势群及其志愿团体在志愿服务活动的自主性和创造性，使志愿服体、服务社会，传播志愿精神，整合不同的社会资源、团结社务的对象不断拓展，领域不断扩充，活动内容与方式更具特会力量，使之形成合力，发挥了强大的社会凝聚力J。色。3．激励功能(6)多样性