龚石英观课议课反思.doc

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1、2012年4月5Fl,瑶海区骨干教师联盟第二组走教活动继续如火如荼地进行，本次授课的是来自70中的柯习昌老师，教授的是八年级第六模块第二单元Hesaiditwasonatthestudentcinema.作为成员之一的我再次欣赏到一趟精彩纷呈的英语课。柯老师首先用mind-map来导入新课，围绕自己设置一些问题，激发学生的知识储备，进而过渡到电影PiratesoftheCaribbean,接着通过观看电影片段来激发学生兴趣，紧接着就是扎实的阅读环节，环环相扣，步步为营,最后通过pairswork和groupwork来巩固间接引语。课后，按照惯例，大家各抒己见，

2、，对这两堂课的优缺点进行了点评与分析。不少教师畅所欲言，各抒己见，有的教师还提出了合理化建议和改进搭施。可以看出，柯老师为了这堂课作了充分准备，思路清晰，板块精妙，对重难点把握到位。而且柯老师声音洪亮，课堂控制能力强，设置的导入形式获得一致认可。下面是我个人的一些困惑,如：教授新词环节是否可以在具体语境中让学生去领会，阅读环节中是否可以让学生先熟知一下要做的任务，如在阅读前把questions读一遍。总的来说，整节课下来，真是如沐春风，受益匪浅。