初中英语写作教学中合作学习的实践探讨.doc

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1、初中英语写作教学中合作学习的实践探讨初中英语写作教学中合作学习的实践探讨【摘耍】现代社会的发展，对于人才的耍求相较以往有了较多的变化，而教育事业为了适应该变化，也由传统的重视理论知识的掌握转变为注重素质教育，各项能力的培养及未来的长远发展。现代英语教育的方式也较为丰富多样，其中合作学习是较为新兴的教学方式，其相较一般的教学方式，教学形式史加灵活，史加富有趣味性,容易激发学生的兴趣，调动起积极性，是较为先进的教学方式。本文简单分析了合作学习的基本概念，并阐述了合作学习在初中英语写作教学屮的应用与实践，包括科学分组、小组讨论、学生独立写作、相互修改及老师点评等，为初中

2、英语教师的有效教学提供一定的参考与借鉴。【关键词】初中英语写作教学合作学习教学实践措施探讨初中的英语教学相较以往有了较多的变化，从以往的整体学习细化为分版块学习，包括听力教学、阅读教学、词汇学习、写作教学等，其中写作教学是英语基础知识的集中体现，也是学生英语水平的直接指标。在学校，由于各种因素的影响，如老师专业素养因素、学校硬件设施因素、学生自身理解能力因索等，学生的英语是水平不理想,对于个各个板块教学的掌握情况不佳，老师也一般采用传统的教学模式与学生的互动交流较少，且学生练习英语的机会较少，注重考试分数，忽略的学习的过程及学生能力的培养，学生对英语兴趣不佳，且积

3、极性不高，因此，可以将合作学习融入其中，对于优化教学效果有着十分积极的意义。一、合作学习的概念合作学习属于一种特殊的课堂组织形式，也是有效的教学策略。先将班级的所有学生按根据一定的标准分成数量不等的学习小组，老师布置学习任务或者学生自己选择学习课题，共同开展学习活动，小组的每个成员均能得到较好的锻炼，获得良好的学习效果。合作学习的基本理论是教学过程中将学生作为课堂教育的主体，课堂实践中通过分组的的形式，使学生在学习中，以同一个目标为指导，相互交流、发挥各自的优势，还可以了解到其他成员的思维逻辑，扩大思维的深度及广度，并学习其他成员的有点，互相影响。进行实践的写作训

4、练时，各项表现均能得到及时点评及反馈，学生在课堂上较为轻松，在和谐的环境中逐渐提高写作能力。二、合作学习的具体实施方案（一）科学分组在进行写作教学的实践中，进行分组的作用在于学生之间可以相互学习，充分交流沟通，了解新的思维及开阔视野，取得良好的学习效果，因此进行科学合理的分组十分重要。初中生具有较多的共性，如好奇心强、知识的接受能力强、掌握的材料不足等，但是有些学生表现欲望强烈，性格躁动、活泼、思维跳跃，定力不够，有些学生却较为安静,逻辑思维能力强，注意力集中，有纪律，有想法但是默默无闻。前一类学生能够很好的活跃课堂气氛并拓展写作的视野，而后一种学生则能够把握小组

5、的学习气氛,不脱离主题，因此需要将两类学生分为同一组，互相学习，互相影响，能够达到互补的效果。（二）小组讨论老师布置学习任务,要求学生认真审题，根据自己的想法理解题目的含义，从各个角度解读题目的内涵，。再独立思考，发挥自己的优势进行其不同方向的联想，然后和小组成员进行交流、讨论，自由表达各自的想法，研究讨论的形势灵活多样，可选择相互提出问题，讨论答案，或者学生先全面理解材料，再逐一进行分析，表达。讨论的过程需要遵循紧扣主题的原则，并注意词汇的运用、时态正确、文章的体裁、格式、写作方法等。小组讨论的作用在于能够激发出学生的写作灵感及写作热情，使之有表达欲望，思维的逻

6、辑性更强，思路清晰。在该环节，老师仅仅需要控制课堂气氛并把握节奏，引导鼓励学生充分表达自己的想法，培养自信心,而无需进行思路的干涉。（三）学生独立写作讨论完毕之后，学生对于题目或者学习任务有了较为深刻的理解,即可以开始进行实践写作练习。该过穆是合作学习的重要环节之一，主要任务是训练学生整理思路、词汇的应用、语法的掌握及文章主体的构建。学生的作晶往往带有极为强烈的个性色彩，创造性，是在讨论的基础上进行的创作，是研究讨论活动的延续及升级。该过程屮，老师应鼓励学生独立创作,遇到陌生的词汇翻译,可以先将其转换为自己已经掌握的词汇，或者查字典，最后询问同学或者老师，可以强化

7、成员之间的合作及互相帮助。写作结束后，每组均选出较为优秀的作品进行点评，并指出不足之处，逐步提高写作能力。(%1)相互修改及老师点评小组成员的作品可以再内部进行修改，学生自己点评，对于出彩的方面及缺点均需要之处，互相倾听想法及不同的观点，将作品中较为精彩的句子或者含义较为丰富法人词汇进行记录，从而进一步的提升自己词汇量及句子的应用能力。老师需要在整体上对学习小组的情况进行评价，鼓励小组学习，并给予一定的奖励，最后并总结出教学经验，优化教学措施，强化教学效果。三、总结提高英语写作水平需要长时间的积累，包括词汇的记忆、阅读量加大以及反复的练习，才能全面的培养学生的写作

8、能力。合作