农村美术教育发展思考与建议.doc

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1、农村美术教育发展思考与建议一、前言农村地区的美术教育是为前社会普遍关注的问胚，但是为前农村地区美术教育的发展存在很多问懸，本文通过提出我国农村地区矣术教育发展的问题，提出相应的解决办法，以期对我国农村地区矣术教疗的发展提岀建议和帮助，促进我国农村地区的学生得飪全面的发展"二、当前农村美术教育存在的问题（一）对美术教育没育淸晰的认识。首先是家长方面，农村地区的学生家长都认为学生现阶段的重耍任务是对知识的学习，家长认为美术教育可有可无,魅至觉得浪费时间，家长忽视了美术教育的教育功能：其次是学校方面,学校因为各方面的升学压力,逐步的减少吳术教育，

2、对吳术教育想法存在偏差,没有i个清晰的认识，从而导致学校的笑术课程和设施都不够完善:最后是教师方面,有些教师对美术教育也呈消极态度，认为美术教育可有可无，老师认为学生还是耍以“主课”为主，忽视了学生的全面发展。农村地区的美术教育发展不力，也是因为这种综合原因造成的。（_）农村地区美术教育的资源不足。农村地区美术教育的经费不足以支捋美术教育的教育资源，没有了相应的教育资源以及良好的教育坏境和设施，自然也没有高质量的教学。在农村地区美术教育中,不光是资源不足，学校对教育资源的利用也不足。首先是学校的美术教育谍程安排不足，对美术教育不重视，认为可

3、有町无；及次是教师的教育方法，很多农村地区的矣术教育仍然块用教师讲学生听的教育棋式，对教育资源和教育设施的使用不太車视，没有白我尝试和研丸，所以使教育资源得不到充分的利用。（三）教师质屋和数虽有待提窩。当今社会，农村地区教师都把农村的工作当做是今后发展的跳板，所以当前农村地区的教师的数量和质暈都存在一定问题。农村地区工作环境较差，而且待遇不够好,所以很幺师范类美术教师不愿意到农村担任教师,导致农村地区的美术教师数堡很少。其次是农村地区美术教育的质量问題,很多农村地区的美术教育都不是专业的美术师范生，很多美术教育都是由其他课粹的教师代苒，这就

4、导致了半利农村地区美术教育的质量不够好。这两方面的原因也导致了农村地区美术教育的发展举步维艰。三、对农村地区美术教育提出建议（一）树立正确的美术教育观.若想农村地区美术教育得到发展,必须使家长、学校和教师都要对美术教育有一个淸晰的认识。美术教育有非常重要的教育功能，可以陶冶情操净化心灵，发展人脳左脑的思维，发展儿童的想象力和创造力，促逬人的全面发展，促进索质教育的发展。并且,可以很大釋度上提高学生的审美能力,激发学生追求美的心惜,塑造学生的健全人格和自信心，促进学生各方面的发展。因此，学校必须认识到类术教育的重要功能，增加学生的类术课程，多

5、利用学校的癸术教育资源，提高教师的认i只，还要加强与家长合作，和家长讲淸楚美术教育的重要性，使学生家长支持学生的美术教育，促进农村地区美术教育的长远发展。（一〉充分利川本土美术资源。在教育资源上，农村地区的美术教育存在很毛缺陷，因此教师必须充分利用本土的教育资源，使农村的美术教育得到发展。农村地区有优美的自然风光笹很多美术教育资源，这些都是城市美术教育所没有的。因此教师必须充分利用本土资源,布置适合的臾术教育环境，充分结合本土资源,为农村地区的吳术教育创造一个很好的教育环境。结合农村的本上文化,把农村地区的特点彊到谍堂，就比如蒙台梭利所说的

6、“我不能带你游遍全世界，但是我可以把全世界搬到这间教室”o教师可以通过对本上资源的利用，使学生对家乡或者美术有更深层次的认识，使学生喜欢美术，激发学生的好奇心，发展学生的创适力和想象力，促进学生的全面发展。（三）加强农村的教师队伍建设。在农村美术教育中，加强教师队伍建设刻不容缓。首先应该解决师资来源问题。最近几年,国家对…些学枪进行试点，对于一些愿愆回农村地区的师范生冇免收学费的优恵；其次农村地区的教师收到了很多的优待,可见国家对农村地区的教师队伍建设非常重视；再次,学校可以让-■部分教师进修,不断地学习和完善自己，使他们的教育教学观念不断

7、地完善；最后,教师应该右徳识的改再教学榄式，打破传统的教学方法，应该重视学生的审矣和索质的培养。教师应该以加强学生的索质教育为主，而不是把美术教育当做…门技能课。在美术课屮，应该采用-•些新的教学方法，激发学生的好奇心和学习兴趣，使学生犬胆地说，教师和学生共同学习，发挥学生的主观能动性，促进学生对美术教育的兴趣，帮助学生树立健全的人格和良好的审美能力，促进学生的全面发展。四、结语综上所述,美术教育对学生的成长育着不町或缺的帮助，我们应该重祝美术教育，特别是农村地区的美术教育的发展，现在城乡发展不平衡，因此农村地区的教师应该車视类术教育，利用

8、本土资源提髙农村地区关术教育的发展。农村地区美术教育的发展需要国家、地区、学校、教师和家长共同的努力，充分认识到美术教育的重要性，共同推动美术教育的长远发展。