资源描述：
《不同蓝光照射方式对新生儿黄疸的治疗意义研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、不同蓝光照射方式对新生儿黄疸的治疗意义研究(黑龙江省齐齐哈尔市北钢医院儿科黑龙江齐齐哈尔161041)【摘要】目的：研究在新牛儿黄疸的治疗实施不同蓝光照射方式的意义。方法：选择2015年2月至2016年2月在我科接收治疗的黄疸新牛儿60例为研究对彖，分为观察与对照两组，各30例，观察组给予间歇性蓝光照射，对照组给予持续性蓝光照射，对两组患者治疗效果、不良反应等进行分析和对比。结果：观察组治疗总有效率为96.7%,明显比对照组80%高,观察组并发症发牛的几率为6.7%,明显比对照组26.7%高，差异具
2、备统计学意义(P<0.05)o结论：在应用蓝光照射对新牛儿黄疸进行治疗的过程中，相较于持续性蓝光照射，间歇性蓝光照射疗效更为确切，H不良反应发牛几率低，具有进一步推广应用的价值。【关键词】新牛儿;黄疸;间隙性蓝光照射;持续性蓝光照射【中图分类号】R722【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2016)31-0164-02由于新牛儿牛成过多胆红素、体内出现代谢障碍等因素的影响，新牛儿有较高的黄疸发病率，一般而言，黄疸的集中地区在新生儿的粘膜区域及皮肤上[l]o当前，临床上一般采用蓝光照射的方
3、法来对新牛儿黄疸进行治疗，但蓝光照射有持续性照射与间歇性照射之分[2]。为了进一步对这两种照射方法的效果及意义进行分析，木次研究以2015年2月至2016年2月我可接收治疗的黄疸新牛儿60例为研究对彖，分为观察与对照两组，分别施予间歇性蓝光照射与持续性蓝光照射，对其疗效与不良反应进行分析，现将研究做如下报道：1.对彖和方法1.1研究对彖木次研究对象为2015年2月至2016年2月期间我科接收治疗的黄疸新牛儿60例，为了方便进行对照研究，将60例患儿分为观察与对照两组。其中,观察组30例，16例为男性
4、，14例为女性，年龄在3至45d之间，平均(25±5.9)d,施予间歇性蓝光照射治疗。对照组30例,14例为男性,16例为女性，年龄在1至46d之间，平均(26±5.3)d,施予持续性蓝光照射治疗。所选患儿均经新牛儿黄疸的相关诊断标准确诊，研究经患儿家属知情同意，两组患者在一般资料方面差异不明显，不存在统计学方面的意义(P>0.05),具有比较的意义。1.2治疗方法接收到患儿后，均给予常规补液、护肝退黄治疗，给予有感染出现的患儿抗感染治疗。在以上基础上，给予观察组间歇性蓝
5、光照射：给患儿佩戴眼罩，应用已消毒的尿布对会阴进行遮扌当，将患儿置入蓝光箱，调整蓝光波长为(450±10)mm,调整箱内温度为29°C左右,每天照射两次，每次4~6h,保证两次照射之间时间间隔4h。给予对照组持续性蓝光照射：照射准备工作与观察组一致，每次进行1次照射，每次照射时间为12至16小时。两组患儿均持续治疗3天。1.3观察指标根据以下疗效标准对两组治疗效果进行判断：显效:黄疸症状完全消失,血清胆•红素水平恢复到正常状态；有效：黄疸症状明显消失，血清胆•红素水平基木恢复到正常状态
6、；无效：黄疸症状依然存在甚至加重，血清胆•红素水平没有下降甚至升高。治疗总有效率二(显效例数+有效例数)÷总例数×100%。对两组患儿治疗后不良反应发牛的情况进行观察与分析。1.4数据处理通过SPSS19.0统计学软件分析以及处理本组研究数据，通过(x・±s)代表计量资料，通过卡方检验组间计数资料的对比，计量资料比较采用t检验，组间数据对比差异明显，具备统计学意义以P<0.05表示。1.结果2.1比较两组治疗效果实施不同蓝光照射治疗后，观察组显效率为63.3%
7、(19/30),有效率为33.3%(10/30),无效率为3.3%(1/30),治疗总有效率为96.7%(29/30)o对照组显效率为36.7%(11/30),有效率为43.3%(13/30),无效率为20%(6/30),治疗总有效率为80%(24/30),观察组治疗总有效率明显比对照组高，两组之间比较差距存在明显的统计学意义(PV0.05)。2.2比较两组不良反应发牛情况观察组1例患儿出现皮疹，2例烦躁哭闹，不良反应发牛的几率为6.7%(2/30),对照组3例出现皮疹，3例烦躁哭闹，1例脱水，1例
8、体温升高，并发症发牛的几率为26.7%(8/30),观察组并发症发生的几率明显比对照组低，差异具备统计学意义(PV0.05)。2.讨论在临床儿科中，新牛儿黄疸是较为常见，若是黄疸达到临床干预标准，而临时上未采取及时、有效的干预措施，则可能引发胆红素脑病，对患儿的神经系统造成严重的损害，情况严重会导致患儿死亡⑶。因此，接收到黄疸患儿后，临床上应该及时给予有效治疗干预措施，当前，临床上常用的方法为蓝光照射，蓝光照射能够把新牛儿体内过量的胆红素转化成异构体，这种异构体能够溶
