《语文园地七》教学反思.doc

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1、《语文园地七》教学反思上完了第七单元的《语文园地七》，我有以下体会：在《我的发现》这个环节上，还是有相当部分孩子不能够正确完成一字多义。这提醒了我们老师，在平时的教学中，要注意学习重点字词时，要经常渗透把字放在具体语境里理解的学习方法，否则仅靠一个语文园地七里来训练，孩子们不能够做到正确理解词意。第二是口语交际，此次口语交际的主题是一一陌生人来访，我该怎么办？我分四个环节来进行展开：一、先将图意转换为流畅的表达，讲清故事的发生；二、讨论“我的做法”。教师的引导应不脱离“怎样自我保护又不冷待客人”，引导孩子讨论出合适的

2、做法。二、合作表演整个故事，模拟真实的交际情境。四、连起来讲故事。讲清故事的发牛、经过、推想故事结果。孩子们表现的非常好，基本能做到有话可说，合作交流意识强。不足之处是想象能力较弱，鲜少有创新思维的孩子。编故事的时候，有个别孩子不愿意开口，需要老师一句句引导。此次画图写话要求比较高，事先预料到可能一部分孩子难以实现。所以我对画图降低要求，可以画一幅或者画几幅，防止孩子画图畏难而影响了写话表达。在教学时，我还趁机推荐优秀漫画大师和他们的作品，如几米的漫画，张乐平等，…方面激发孩子的阅读兴趣，一方面也提高他们的审美情趣。