[精品]课标分解示例3：探讨抗日战争胜利的历史意义.doc

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1、分解课程标准：探讨抗日战争胜利的历史意义《中国历史》八年级上册（人教版）第四单元伟大的抗日战争第16课血肉筑长城课程标准表述：探讨抗日战争胜利的历史意义第一步：寻找关键词其中行为动词为探讨，行为动词所指向的核心概念是抗日战争胜利的历史意义第二步：扩展和剖析核心概念抗日战争胜利的历史意义一一抗日战争胜利的标志（有前备经验），抗日战争胜利的原因（有前备经验），抗日战争胜利的意义（无前备经验）。第三步：扩展和剖析行为动词行为动词说出说出归纳探讨说出，简述，归纳,概念体系抗日战争胜利的标志抗日战争胜利的原因抗日战争胜利的意义第四步：确定行为条件概念体系抗日战争胜利的标志抗日战争胜利的原因抗日战

2、争胜利的意义第五步：确定行为程度概念体系抗日战争胜利的标志抗日战争胜利的原因抗日战争胜利的意义第六步：写出学习目标讨论行为动词说出简述归纳行为条件通过阅读教材通过阅读史料和小组合作讨论通过对相关史实的分析、讨论行为程度完全无误能准确说出关键词在教师的指导下至少归纳出两点1.通过阅读教材，完全无误说出抗日战争胜利的标志;2.通过阅读史料和小组合作讨论，能准确地用关键词说出抗日战争胜利的原因；3.在教师的指导下，通过对相关史实的分析、讨论，至少归纳出两点抗日战争胜利的意义。