[精品]物流人力资源供给与需求现状及对策分析.doc

《[精品]物流人力资源供给与需求现状及对策分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物流人力资源供给与需求现状及对策分析物流人力资源供给与需求现状及对策分析一、问题的提出物流人力资源是物流业发展的核心之一,是企业实现有效物流管理的关键资源。物流的各个环节紧密相连，人在运输、配送、包装、搬运装卸以及相关的物流信息处理等活动中发挥着协调、控制和监督等重要作用，只有充分发挥人的作用，才能调动整个企业的发展。在前期国内关于物流人力资源的研究屮，有学者针对物流人才的培养与开发，从人力资本理论的视角出发，建立物流企业人力资源开发模型并分析，提出企业应对员工进行全面的人力资源索质测评、开展物流企业绩效考核工作等建议（白静,2013）,还有学者针对国内物流

2、人才需求的现状入手，通过互联网和实地调查等手段，对全国两百家物流企业近四年的物流人才需求状况展开了调查并分析，提出以社会需求为主导的人才培养方案（余绍军，2010）o根据中国知网资料库显示，目前我国对物流人力资源的研究大多集中在从物流人才需求或供给的角度进行研究。基于前期的理论借鉴，本文试图通过数据举证，从物流人力资源供给与需求相结合的角度出发,对供给与需求的数量和质量进行深入分析，对物流人力资源达到供需平衡提出合理化建议。二、物流人力资源供给现状分析（一）物流人力资源供给数量与需求不成正比物流业的快速发展对物流人力资源提出了巨大需求。近年来，社会对物流人力

3、资源的需求逐年攀升。据统计，2014年我国物流人员缺口约为600万，物流人才被列入我国12类紧缺人才之一。为适应社会需求，全国各高校纷纷开设物流管理专业。目前，物流人力资源的供给大部分来自学校教育和社会培训。本研究主耍集中在国家全日制学校培养的物流人员。据教育部统计，目前我国已经有378所普通高等院校、824所高职院校和2000多所中职院校开设了物流专业，并且该专业的在校生已经超过了100万人。虽然各高校培养了大量的物流人员，从数量来看还远远不能够满足市场对物流人力资源的需求。（二）物流人力资源供给质量有待提高市场对物流人力资源的耍求即为物流人力资源的质量需

4、要，物流人员需要具备良好的理论基础，较强动手操作能力，一定的物流工作经验，能够快速适应岗位，高水平作业，高素养和具有良好职业技能的物流人员则更受企业的欢迎。物流人力资源供给质量与学校培养物流人员的师资力量呈正相关。教师水平的高低影响着将来从事物流工作人员的质量。对于物流人力资源供给的质量，本文分别从全国总计80所高校官方网站上招收的物流管理专业的师资进行统计分析，211及985类工程院校共计21所，职称为讲师以下92人，副教授99人，教授61人；学历为研究生以下12人，研究生以上244人；普通高等学校共计35所，职称为讲师以下248人，副教授137人，教授6

5、9人；学历为研究生以下122人，研究生以上334人；高职院校共计24所，职称为讲师以下304人，副教授59人，教授29人；学历为研究生以下170人，研究生以上219人。调查显示，具有教授、副教授职称的大约41.34%,也就是说这两个高级职称加起来还占不到教师总数的一半，教师中具有博士学位、硕士学位的大约占72.39%,虽然这样的师资结构已经足够，但对于现代物流业的飞速发展，教师规模仍需进一步扩大，教师质量更需提高。我国高校物流专业的发展始于2001年，该专业在我国高校屮的发展尚处于初步阶段，培养体制尚未成熟并还处于不断摸索屮,这势必影响学校对社会所需物流人员

6、的培养，从而无法适应社会对物流人力资源的要求。三、物流人力资源需求现状分析（一）物流人力资源需求数量增长幅度大有预测显示，中国的物流产业将会以每年30%的速度迅速增长，这样的增长速度促进了对物流人员的需求。2011年中国企业对于物流人员的需求新增240万，之后的两年对物流人员的需求乂分别在前一年的基础上大幅度地增长。为了研究物流人员的实际需求，本文通过互联网从全国各地区选取500家物流企业，并对其物流人员需求数量进行了分析，调查显示，北京、北、东北等四个地区对物流人员的需求数量排在倒数第一、二位，还不到排在倒数第三位的华南、华中两个地区的二分之一。数据表明,

7、发达地区对物流人员的需求最多，相对发达地区次之，而欠发达地区对物流人员的需求数量最少。对这500家物流企业统计得知共需物流天津、上海、重庆而西人员3117人，计算得出每个地区物流企业对物流人员的需求平均为6—7人。（二）物流人力资源需求质量社会对物流人力资源需求的质量主要体现在员工与岗位的匹配度，即职位的任职条件以及员工上岗后是否符合岗位的要求，为了解物流工作所需的各项技能，研究选取了500家物流企业中的100家进行调查，结果如下：1.全而的物流专业知识。现代物流是在实现物流基本功能的基础上，运用信息管理系统以最合理、客户满意度最高地实现物品的社会流通。物流

8、人员不仅要掌握多种基本专业知识，更要能将知识进行综合