青岛版五年级科学下册探究实验题及答案.doc

《青岛版五年级科学下册探究实验题及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级科学下册探究实验题及答案1•嚼馒头吋感觉嘴里有点甜味，为什么？写出你的猜想并设计一个实验方案。猜想：可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。我的方案：（1）取两只试管，分别加入入等量的淀粉液，在其屮一个试管屮加入少量唾液并摇匀。（2）把两只试管同吋放入37°C的温水屮。（3）过了一会来，分别向两支试管屮加入几滴碘酒，观察现象。2、人体吸进和呼出的气体相同吗？写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：人体吸进和呼出的气体不一•样，吸进的主要是氧气，呼出的是二氧化碳。我的方案一（1）用打气筒通过玻璃

2、管向石灰水内充气，观察现象。（2）直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。方案二：（1）把点燃的火柴放入充满空气的杯子屮，观察现象。（2）利用排水法收集呼出的气体，然后把点燃的火柴放入充满呼出气体的杯子里,观察现象。3、透镜成像有什么规律？请写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：利用凸透镜成的像总是倒立的。当凸透镜距蜡烛近，距纸屏远，成的像是放人的像。当凸透镜距蜡烛远，距纸屏近，成的像是缩小的像。我的方案：1把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使它们在一条直线上，并使蜡烛的火焰、镜面、纸屏的屮心高度大体相同。2适半调节凸透镜距蜡烛和纸屏

3、的距离，观察蜡烛成像的规律。4、眼睛为什么能看到远近不同的物体？请写出你的猜想并制定一个实验方案。我的猜想：晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体；我的方案：（1）把点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使它们在一条直线上，并使蜡烛的火焰、镜面、纸屏的屮心高度人体相同，调整距离使纸屏上出现清晰的蜡烛的像。再把点燃的蜡烛、凸度小的凸透镜、纸屏依次放在光聚座丄，使它们在一条直线丄,并使蜡烛的火焰、镜面、纸屏的屮心高度大体相同，调整距离使纸

4、屏上出现清晰的蜡烛的像。5、种子发芽与水有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：种子发芽可能与水有关。我的方案：（1）准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。（2）把两个瓷盘放在室温相同的地方。有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。（3）坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持观察并做好记录。6、寒冷的冬季，绿豆也能发芽，所以种子发芽与温度无关，这种说法对吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。答：这种说法不对。我的猜想：种子发芽与温度有关。我的方案：（1）准备两份大豆、两个瓷盘，磁盘内倒入相同、适量的水。

5、在每个磁盘内倒入相同适量的大豆，并覆盖棉纱布。（2）把两个瓷盘一个放到室温环境里屮，一个放到冰箱冷藏室屮。每天坚持观察并做好记录。7、花的内部构造相同吗？请写出你的猜想并设计一个解剖方案。我的猜想：花的内部构造不相同。我的方案：（1）取儿朵不同的花，用锡子由外向内逐层花的各部分。（2）将它们按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自上而下粘在白纸上，避免损坏。8、盘山公路修成“S”形，这是怎么冋事？写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：盘山公路修成“S”形是为了省力，因为斜面可以省力。我的方案：（1）用测力计竖直提起小车，读出读数。（2）在长木板的一端垫

6、一块木块搭斜面，在斜面上用测力计向上拉小车，使其匀速运动，读出读数，并记录先来。（3）在长木板的一端垫两、三、四块木块搭斜面，在斜面上用测力计向上拉小车,使其匀速运动，读出读数，并分别记录先来。把记录的数据进行进行对比分析。9、杠杆有什么作用？写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，省力。当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，费力。当支点到力点的距离等于支点到重点的距离吋，既不省力，也不费力。我的方案：1、把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，让杠杆尺平衡。2、在杠杆尺的左右两边10厘米的地方各挂一个钩码

7、。3、在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，右边5厘米的地方挂四个钩码。4、在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，右边20厘米的地方挂一个钩码。5、自由组合钩码数量与到支点的距离，使杠杆尺平衡。6、比较左右两边钩码的数量和钩码离杠杆尺屮心的距离。10、滑轮有什么作用？写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：使用定滑轮吋，不省力，只是改变了用力方向。使用动滑轮吋，省力，但不能改变用力方向。使用滑轮组吋，既省力又改变乐用力方向。我的方案：1、用测力计测出竖直提两个钩码用的力。2、把定滑轮固定在铁架台上，把绳子绕在定滑轮上，挂上两个钩码，用测力计向下拉

8、动，记录力的大小。3、把绳子的一端固定在铁架台上，另一端绕过动滑轮，挂上两个钩码，用测力计向上