锦江早读队游戏活动方案.doc

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1、锦江早读队游戏活动项目（-）进化论【日】一、活动名称：进化论二、活动准备：（1）时间为10缈；（2）场地分为ab两个区域；（3）每人找到一位搭档；三、活动规则：在活动开始Z前，每位成员都在a区域蹲下（蛋），听到开始的声音Z后，便与搭档开始“石头，剪刀，布”，赢家便由蛋进化成鸡，输家仍为蛋，玩家只能寻找同级别在进行“石头剪刀布”，赢家由鸡进化成凤凰，凤凰可进入b区域，输家由鸡则退化成蛋，再继续，规定的时间内，未能进化成凤凰的玩家则接受惩罚（二）搭桥过河【日】一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参

2、赛人员：每队派六人上场（2男4女）三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米—篮球场宽为准,来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。七、竞赛规则：（1）、参赛

3、队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。八、活动冃的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。（三）能量环【日】一、活动名称：能量环二、活动道具:计时表一支三、活动规则：先选择一位计时者，剩余的玩家接受分组（组数不定）、人数均等即可。分组好后，每位玩家可以围成一个圆，前一位坐在后一位腿上，准备好Z后，计时者宣布开始并计时开始，每组Z间相互进行pk,看哪个小组坚持最后，输掉的小组

4、接受惩罚四、活动意义：培养团队的协作能力U9）创造奇迹【此活动可选单独一日进行】一、活动名称：创造奇迹二、活动规则：（1）每组的助教相互交换（2）组员完全服从新助教，不得发生争吵（3）每组分成ab两小组，人数均等，（4）时间为四分钟（5）先有8组中两个成员背靠背，手牵手坐在地上准备好，等待开始的命令发出后，b组成员则说：齐心协力，a组成员则回答：创造奇迹，并同时离开地而，顺利完成后则继续加a组的成员，三人继续，若助教发现不符合规则，要求重來，则重两个人开始，在规定的时间内，看哪个小组起来的人多，输掉的小组

5、接受惩罚三、活动意义：培养团队协作能力、组织能力及（五）报数字【日】一、游戏名称：报数字二、游戏规则：玩家可围成一个圆，由一个人写下数字，并告诉该数字的范囤，下一位玩家便说出一个数字，未屮者，便下一位玩家，并告诉其范用，直到猜中为止，猜中者接受惩罚（六）抱抱团【日】一、游戏名称：抱抱团二、游戏规则：玩家男女相间閑成一个圆，男生价值一元，女生五毛，组织者说开始时，玩家便走动起来，组织者说一个价格Z后，玩家变凑够价位，输家遭到淘汰，再继续，一定时间Z后，淘汰者接受惩罚（七）无敌风火轮【周】一、项冃类型：团队协

6、作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：20分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将闘环立起來全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动戸的：木游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的丁•作态度；增强队员间的相互信任和理解。（八）信任背摔【月】一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项冃，每个队员都耍笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他

7、队员则伸岀双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数三、场地要求四、需耍器材五、游戏时间六、活动冃标12—16人咼台最宜束手绳30分钟左右培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。（九）齐眉棍【月】一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子

8、即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的耍求，完成一个看似简单但却最容易岀现失误的项冃。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合Z问题。二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动冃的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项冃