锦江小学端午活动方案

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1、锦江小学2014“我们的节日•端午”活动方案一、活动背景：由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解。二、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系

2、长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。三、活动主题我们的节日•端午四、活动时间5月20日～5月30日。五、活动地点教室、家庭六、活动内容、形式、要求（一）了解端午文化1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动

3、开始；2、开展“我们的节日·端午”为主题的手抄报制作展示；3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报；4、各班开展以“端午文化“为主题的中队会。（二）感受端午风俗1、1～3年级开展香囊制作比赛；（每班5份，5月27日完成）2、4～6年级开展端午风俗小报设计大赛；（每班5份，5月27日完成）3、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。4、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（三

4、）体验端午情怀1、同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。2、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。3、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。