浅析初中体育的教学方式.doc

《浅析初中体育的教学方式.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析初中体育的教学方式摘要：体育是一门对学生身体健康很重要的科目，也是新谍标里面强调最多的一门学科。因为在传统的体育教学当中存在着诸多的问题，根本达不到体育教学的目的。既然要求学牛"德智体美劳”全面发展，那么体育教学就应该放到和文化课教学同样的高度，甚至为了弥补传统体育教学的缺失，应该对其格外重视。从学习与教学方式两个方面讲述现在体育教育的不足，并提出解决办法。关键词：体育教学；身心健康；创新教学一、现在初中体育教育屮的不足之处现在的初中体育教育是“放羊式”的教育方法，大多数都是老师将学生领到操场上，然后是准备活动，之后就是自由活动。这样的教学

2、不能达到体育教育的真正目的，而且学生自发进行体育锻炼，如果动作不当，反而会造成对身体的伤害。二、新时期的初中体育教学方法1•实施“饥饿教学法”初中学生对于体育还没有一个完整的概念，所以往往是老师说什么，他们就做什么，这样就造成所有孩子的体育运动方式千篇一律，没有特色。如果对学生实施“饥饿教育”，在老师没有指导的前提下，让他们自我选择运动的方式，只要能够达到锻炼的目的即可，这样他们能够找到自己心仪的运动方法，锻炼的时候，兴趣就会更高。但是这不代表老师完全放手。因为不正当的锻炼方法会造成严重的伤害，老师完全可以对其进行指导，告诉他们每个动作的注意事

3、项以及锻炼时间的长短，从而提高体育教育的质量和学生的兴趣。1•根据学生的兴趣爱好选择性教学每个人的兴趣爱好都不相同，但是老师不可能照顾到每位学生的感受。所以教学的时候可以将学生大致分为女生和男生，他们的兴趣爱好是非常不同的。对于男生来说，他们更喜欢一些球类运动，对于女生来说，他们更喜欢运动操等，所以在教学的时候可以分为两组，让他们都能够去做自己喜欢的运动。但是体育一个重耍的目的就是培养学生之间的I才I结意识，增强合作能力。因此，老师除了“对症下药”，安排一下各自喜欢的运动项目之外，还要给学生一起活动的机会，可以做游戏、踢足球等等。男生可以参加女

4、生的游戏，女生也可以为男生的比赛加油呐喊，这样在不知不觉中就增进了同学之间的交流，保证平时学习交流的和谐。2•体育教学耍同时重视心理健康的教学体育教学的目的不仅仅是有一个好的身体，还要心理健康。现在的人大多数都处于亚健康状态，从表面上看不出有什么疾病，但是没有动力，缺乏生机，为人小气等等。这些其实都是不健康的表现。初中阶段是一个人基本价值观形成的阶段，这个阶段的教学一般都是慕础教学，难度也不大。所以对于学生来讲，更为重要的是养成一种学习的态度和健康的生活方式。体育教学要涵盖心理健康的辅导，教育孩了什么是正确的生活态度,什么是止确的世界观。针对这

5、些，初中体育老师应该多给孩子观看一些教学片，给孩子树立一个正而的榜样，使他们形成正确的是非观。从孝敬父母、【才I结同学到热爱国家，慢慢进行熏陶。初中体育教学是一项时间紧、任务重的教学，是基础教学。对其的忽视现象应该立马停止，并提到战略的高度。其他科目的老师也不要任意剥夺学生的体育课时间，耍注重体育的量，更耍重视质。除了老师在这方面努力Z外，也需要学生家长的配合，不要在头脑屮给孩子一个体育不重要的概念。重视体育教学，还有比身体健康更重要的事情吗？参考文献：孟宪军•快乐体育、强我身体：浅谈初中体育课堂有效性的提高策略.沙棘：科教纵横，2010(5)

6、・编辑赵飞飞