探讨底层人民性健康教育的进行方式(共1342字).doc

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1、探讨底层人民性健康教育的进行方式(共1342字)1对象与方法1.1对象在番禺区、海珠区、东莞等地区范围内按不同的工作单位对整群外来务工者500人，就性知识、性态度和性行为进行问卷调查。年龄19〜35岁，平均(25.0±5.5)岁。文化程度：高中441人(88.2%),大专41人(8.2%),本科及以上18人(3.6%)；农村462人(92.4%),城镇38人(7.7%)。共回收问卷406份(81.2%),其中有效问卷338份(83.3%)。1.2方法自行设计问卷，共设问题14个，备选答案若干。将收回的问卷选中答案人数最多的3个答案进行统计分析。具体问

2、题如下：(1)你了解自己的生殖系统构造吗？(2)你了解异性的生殖系统构造吗？(3)你想了解自己的生殖系统结构吗？(4)你想了解异性的生殖系统结构吗？(5)你对有关性的知识的了解主要是通过哪些途径？(6)你最愿意与谁来谈性方面的问题？(7)你与异性交往的需求程度。(8)你知道什么叫性爱抚吗？(9)你对自己遗精(男性)或来月经(女性)的感觉如何？(10)阳萎是否性病？(11)你知道如何使用避孕套吗？(12)正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？(13)你赞成未婚同居吗？(14)你认为有必要开设性知识讲座课吗？2讨论目前在性知识教育方面，广大农民工对性知识

3、、性传播疾病的认识存在较大盲点，而国内对农民工的教育，尤其性知识教育关注度较低。这样易造成这个群体性知识的贫乏。在现代文明社会里有越来越多的诱惑，特别性诱惑；农民工在对性知识无知的情况下进行无保护的性行为，这就意味着增加危害身体健康的因素。教育和帮助他们掌握性知识及有关性传播疾病的预防知识，是当今医务工作者重要而迫切的任务。3建议3.1建立由卫生行政部门主导的性健康知识教育网络从调查问卷中了解到农民工人获取性知识的途径有65.7%是通过影像、网络来获得相关性知识；由此可知，影像、网络的方式农民工易接受。影像、网络覆盖面广，随时可以进行学习，不受时间限

4、制；可以多利用其特点，将性健康知识、性传播疾病预防知识制作成一些光盘派发给农民工，或建立网站,以宣传性知识，性传播疾病的预防知识为主，让农民工上网阅读观看。3.2制作宣传单张或册子将相关的性健康知识容整理成通俗易懂的文字资料，汇集成册，放在农民工流动量大的地方,提供给农民工阅览。3.3举办学习班就近农民工聚集较密集的地方的医疗机构,定期以讲座形式向农民工人讲授性健康知识，调查结果显示,1=1认为有必要开办讲座的调查对象占37.3%；34.6%的认为必要,但觉得不好意思，从必要性来讲，71.9%的对象认为开讲座是有必要的，同时笔者近期也办了两期性健康知

5、识学习班,参加人数186人次，反应较好，可以让农民工能够互动地学习和较清晰地学到性知识及获取预防性疾病的方法。不过这种教育方式接受教育人员有限，受时间限制。