抓教研求发展 讲落实促提高.doc

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1、教学评估工作汇报瓠教研.求发畏讲落卖、促提壽全面做好义务教育教学评估工作满城县市头村中学义务教育阶段教学评牯工作汇报满城县市头村中学2014年11月抓教研、求发展讲落实、促提高全面做好义务教育教学评估工作——满城县市头村中学义务教育阶段教学评估工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先，我代表市头村中学全体师生，对各位领导和专家莅临我校指导工作表示热烈的欢迎，下面就我校的义务阶段教学评估工作做一简要的汇报，不妥之处，敬请指正。一、基本情况满城县市头村中学是一所农村初级中学。现有在职教职工57人，在校生452人，共10个教学班。学校在不断发展中，逐渐形成了以人为本的教育氛围，努力构建和谐

2、校园，秉承“为了学牛的•切,一切为了学生，为了一切的学生”的办学理念，树立了“崇德、团结、勤奋、求真”的校风，“敬业、严谨、勤教、爱生”的教风，“亲师、好学、超越、协作”的学风，形成了“活跃校园，书香校园”浓厚氛围。中考多年稳居县总评第二平台，我们市头村中学在教育局和中心校的领导下和学校教师共同努力下正在蓬勃发展。在广大教师的努力下，2013年我校作为唯一一所农村学校被保定市教育局评为“河北省思想政治工作先进单位”。2014年我又代表满城县接受上级检查，荣获“全国诗教先进单位”称号。二、建立健全评估机构，教学评估工作逐步提高我校成立了义务教育阶段教学评估领导小组，组织实施每学期一次的义务教

3、育阶段教学评估工作，通过评估工作的不断推进，有效的促进了学校的教学管理、校本研修水平，大力提升了教师师德修养，专业素质和教学水平。通过这儿年的努力，我校的教学评估工作得到了逐步提高。1、教师评估过程及结果学校对教师的评估坚持每学期一次。我们认真组织教师学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，做到人人掌握标准，人人明确目标。同时建立教师综合评价制度，确定了《市头村中学教师评估细则》，而且让老师不断完善自己的个人成长档案。通过对老师的评估，帮助老师进一步提高了认识，明确了今后专业发展的方向，制定了改进提高的措施。评价结果如下:总数（人）优秀（人）良好（人）一般（人）不合格（人）528422

4、02、教师教学评估分析（一）职业道德（平均9.8分）我校是一所寄宿制学校，学生大部分时间在学校度过，因为学生年龄较小，教师既要从事教育教学任务，又担肖了学生生活教师的角色，工作任务繁重。我校教师发扬“爱生如子，爱校如家”的精神。不记个人得失，白天上课，晚自习辅导，夜晚还要陪伴学生入睡。有强烈的集体主义荣誉感，团结协作，细心体察学生的情感，与家长保持密切联系，注重研究、分析和掌握每个学生的个性特征尊重学生，耐心教导。学生和家长评价较高。但是我们还需再接再厉，真正在爱岗敬业，热爱学生，团结合作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表的台阶上，让每一位学生得到真正的教育，为社会贡献自己的力量。争取做到学牛

5、满意，家长满意，社会满意。（二）专业水平（平均18.8分）我校专职教师52人，专科以上学历占教师总数的90%,且全部都在进修高一级学历。普通话基本达到国家要求水平，课堂教学能准确地使用普通话。能够制作简单的教具并能在课堂教学屮较好地使用。会用电脑，能利用网络等现代化信息技术学习和研究，制作简单教具和课件。坚持集体备课，取长补短，不断探索教学环节的科学、知识点的清晰，充分引导学生活动。能利用课堂发展学生的实践能力、创新意识。注重用教材发展学生的综合素质。我校依据实际情况鼓励教师在F1习辅导时实行而批面改。学生作业质量和教师的作业管理较好。历次考试我校大部分学科教师名列全县前茅。但要想再此基础

6、上不断进步，面对于日益渐进的课改要求，急需教师自身索质的提高。我校积极鼓励教师各方面的进修、学习，尽可能提供方便条件，使教师适应教育改革的需求。今后一定把校本教研作为教学工作提高的重点来抓。确立奖惩措施，使之成为各位教师的内在需求，把上课这一重要环节搞活、搞精。使学校在不断的生命力屮发展进步。（三）专业发展（平均21.9分）本校的教育教学成绩在全县排名较高，从而促进了教师终身学习、转变观念、反思交流的动力。教帅积极参与学历进修和学校及上级举办的各类学习、研讨活动。通过学习和培训以及校本教学研究活动，建立了积极主动的自我反思意识。教师通过学生课堂学习活动、作业及知识考查情况，反思自己的教学观

7、念、教学行为。初步建立了新的课程观和教学观，树立了新的学生观。但是对于不断发展的新的课程理念，学校应多组织人员去学习、搜集，走出去，引进来，及吋给沉浸在繁重教学任务的教师以补给。坚持每天进行集体备课,每周教研和听课活动，在教师评价屮体现每人一项校本课题列为必备内容，使教师具备承扌n上级课题研究的能力，积极推进校本教研活动。（四）课堂教学（平均36.8分）教师能够较准确把握三维H标的设计，课堂教学有学情的分析，教学设计体现