技术改变教学.doc

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1、技术改变教学潞城市育才小学郭红霞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！感谢校领导为我搭建这样一个和同仁们交流学习的平台。去年10月份，我有幸去太原参加了中小学教师信息技术能力提升工程的培训，今天下午，借此机会和大家一块分享学习成果。首先，我们来观看一段视频《未来扑面而来》。从视频屮，我们看到了人类的进化，社会的瞬息万变，意识到未来社会是一个不断变革的社会，需要你有眼光，有正确的选择，需要你深入投资，才能适应其发展，成为“大赢家。”一个思考之后，我们开始今天的交流课题：技术改变教学我从五个方面来解读

2、：先说第一个方面：“理解提升工程”从《地平线报告》这段视频中，我们可以了解到未来6年可能对教育产生深远影响的6大信息技术，这些技术的掌握以及运用，将会使教育发生翻天覆地的变化。并非可望而不可即，而是终究成为现实。再看第二方面：理解标准要求在学生们不具备网络学习环境下，教师想用信息技术转变学习方式，此乃不能而非所为，而当学生具备相应设备或网络学习环境，而教师只是应用信息技术优化课堂教学，那就是穿新鞋走旧路，新瓶子装老酒了，为此提出了不同的耍求。接着我们关注第三方面，优化课堂教学我们从信息技术支持课堂教学

3、6个作用点谈谈，以PPT课件呈现的形式展示高中的一节美术课---走进抽象艺术为例，浏览过后，我们真切感受到于众不同的思路设计，大大加强了艺术感染和理解力。再欣赏动画片《流川枫灌篮》片段，通过教师一个细腻的微课片段讲解，让我们体会到原来一个精彩瞬间，如果运用上一定写作方法指导,是可以拉长生活里的时间。最后介绍一下不同学科便于大家操作运用的相关软件。然后，我们进入第四方而：转变学生学习方式我将播放一段视频《这样的音乐课，我都想上》，看完后，我相信大家和我一样产生了共鸣，多么与众不同的一节音乐课呀！孩子们借

4、用媒体设备从生活中搜集不同声音，老师创意地编排，师生合作创造出一支美妙的旋律。最后，我们实施第五方而；明確努力方向我们每一位学员参加本次培训之前，都通过了调查口测，明确了自己信息技术运用的短板•相信通过大家的潜心学习，认真研修,采它山之玉，酿百家之长"在自己的课堂教学中把信息技术正确运用，让自己的课堂绽放光芒•也希望各校发挥团队协作精神，确定任务，先行规划,合作备课，观摩研课•培训结束后，这不是一个终结，而是信息技术改变教学，需要每一位教师去践行，学校去大力支持并推动,因为我们永远都在前行的路上.最后

5、，我用一句话和大家共勉：技术不会取代教师，但是用技术的教师却会取代不会用技术的教师!感谢大家的倾听!