志趣之自律篇：综述.doc

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1、学生自律的重要性上海市实验学校朱琳2009、6围绕2008学年笫二学期学校工作总体思路和高中部工作安排，结合高一年级学生特点展开高一年级各项工作。于是，本学期我和年级组的同志们-•起继续进行高一学生白律意识的策略和行动研究，形成具有推广性和迁移性的文本，探索学生自律的辐射操作方式，增强高一年级各项工作的效能，为三年后的髙考奠定坚实的基础。在这个过程中，我认识到学生的自律其实是增强学生爱国、爱校意识，建立正确的自我评价和行为规范意识，强化集体主义观念和现代竞争、参与意识；养成科学、严谨的学习作风，使学生初步具有创新精神和实践能力。所以，

2、我们提出6个方而的主张——1.树立主人翁思想，増强爱国、爱校意识。2.确立高中生意识，端正自我评价，明确行为规范。3.增加班集体的荣誉感和凝聚力，培养现代竞争和参与意识。4.培养理性思维，鼓励思维的独立性和批判性，发展思维的独创性。5.以文明的实验人标准规范自己，树立正确的友谊观。6.引导和帮助学生形成良好的心理素质。報个教学过程总共分为6个部分——1.白律的重要意义2.自律的具体要求3.自律的最高标准4.自律与责任的关系5.自律与兴趣的关系6.自律与竞争的关系最后，结合高一年级到南京进行考察活动，检测高一年级自律培养的成果，做一次很

3、好的检验。事实证明比较成功。基于以上原因，总结如下首先，高中生的自我意识虽然明显增强，判断是非的能力也有了提高。但是心理还未成熟，知识经验较为不足，这点在大型的集体活动中更会凸现。希望同学们在活动中，注意好白身的行为规范。特别是在公共场合，不要大声喧•哗，不要在马路上嬉戏打闹等。吋刻记住自C是一•个上海人，一个实验人。其次，我们这个年龄，正值青春年华，有自己的个性是正常的。但是在年级的集体活动时，可不是洋溢自C个性的时候。作为一个实验人，应该穿好实验的校服，另外，在集体活动中，培养同学之间的协作精神，团结精神也是必不可少的。希望大家在

4、考察活动中，多多发扬此类精神，互帮互助，共同圆满完成本次考察。班主任指导学生达到e律，就会完成一•次人生中质的飞跃。